1：答案 B 解析 材料说当今世界面临许多难题，哲学家、思想家乃至政府官员等相关人员都在寻找解决危机的钥匙。A项，材料并没有表明儒家伦理能成功解决当今社会的各种危机，故错误。C项。材料只是提到东亚某些国家提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义”的口号，并没有说这些国家是当今资本主义世界中解决了诸多危机的模范典型。D项是无关项，材料并没有提到当今世界诸多危机产生的根源。故本题正确答案为B。2：答案 C 解析 加强型题目。题干观点是：由于文理分科导致科普类图书的读者市场没有真正形成。A项自然科学工作者对科普读物是否感兴趣与题干无关；B项供应不足、D项科普书内容都与文理分科造成的影响无关；C项说明文理分科使非自然科学工作者对科普类图书不感兴趣，从而影响了科普类图书的读者市场的形成，加强了题干的观点。故答案选C。3：答案 C 解析 资源禀赋说主要强调资源禀赋优势，列昂惕夫对此提出质疑，所以排除A、D项。题干并没有涉及发展中国家在发展中必须要采取何种措施，排除B项。4：答案 C 解析 资源禀赋说主要强调资源禀赋优势，列昂惕夫对此提出质疑，所以排除A、D项。题干并没有涉及发展中国家在发展中必须要采取何种措施，排除B项。5：答案 A 解析 A。路程相同，速度与时间成反比，则乙从B地到A地需要60分钟，设AB两地距离为1，甲 A地到B地，乙走过的路程为1/4，甲从B地到与乙相遇时，乙走过的路程为（1/4）÷（4-1）=1/12，剩余路程为1-1/4-1/12=2/3，因此第二次相遇后乙到达A地需要60×（2/3）=40分钟。6：答案 B 解析 7：答案 A 解析 ①处加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各有道理，可选择另一个突破口。文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵，②处用分号明显错误，可排除B、C。③处是一篇名，应选书名号，进而排除D。另外，④处明显不表疑问，进一步证明A正确。从整个文段看，①处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。8：答案 D 解析 D。若每轮报数人数为n人，若n÷3=a……b，则该轮报完数后走a人，报数3a人次，剩下的b人可放到下一轮的报数中。第一轮报数中30人中有10人报3，所以第一轮结束后共报了30人次，剩下20人。由于第二轮中20人不是3的整数倍，不方便讨论，因此分成18人和2人的组合，18人中有6人报3，所以第二轮结束后共报18人次，剩下14人。按照此规律共报数人次为30+18+12+9+6+3+3+3+3=87（人次）。9：答案 D 解析 10：答案 C 解析
7：答案 A 解析 ①处加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各有道理，可选择另一个突破口。文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵，②处用分号明显错误，可排除B、C。③处是一篇名，应选书名号，进而排除D。另外，④处明显不表疑问，进一步证明A正确。从整个文段看，①处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。8：答案 D 解析 D。若每轮报数人数为n人，若n÷3=a……b，则该轮报完数后走a人，报数3a人次，剩下的b人可放到下一轮的报数中。第一轮报数中30人中有10人报3，所以第一轮结束后共报了30人次，剩下20人。由于第二轮中20人不是3的整数倍，不方便讨论，因此分成18人和2人的组合，18人中有6人报3，所以第二轮结束后共报18人次，剩下14人。按照此规律共报数人次为30+18+12+9+6+3+3+3+3=87（人次）。9：答案 D 解析 
10：答案 C 解析 