1：答案 D 解析 根据同理心的定义,A、B、c都属于同理心；而D项指的是心思集中，专心致志，不符合同理心的定义，故答案选D。2：答案 D 解析 根据同理心的定义,A、B、c都属于同理心；而D项指的是心思集中，专心致志，不符合同理心的定义，故答案选D。3：答案 A 解析 4：答案 A 解析 5：答案 B 解析 边际报酬递减规律：边际报酬递减规律又称边际收益递减规律，是指在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减。这就是经济学中著名的边际报酬递减规律。6：答案 D 解析 每个图形可以看成由内外两部分构成，圆圈都在图形的内部，方块都在图形的外部，选项中只有D符合。7：答案 C 解析 8：答案 D 解析 D。总分一定，要使最低分尽可能的低，需使前七名的得分尽可能的高。由“最高分为21分，每个人得分各不相同”可得，前七名的得分分别为21，20，19，18，17，16，15，则最低分为131－21－20－19－18－17－16－15＝5（分），D项正确。9：答案 B 解析 解析：材料先讲先秦时代，“文学”的概念是包括文学在内的一切学术．接着讲到汉代，文学开始与一般学术分离而逐渐独立，最后列举《史记》作为文学独立的例子，因此这段话主要支持的观点是B项。A项说法有误，文学的涵义是更加具体、细化了，C项仅是文段论述内容的例证，D项是无关项。故本题答案为B。10：答案 D 解析 削弱型题目。题干的策划是：“通过对选择出的十个指标打分取平均值来确定高校的名次。”A项认为各项指标的重要性不一定都是均等的。那么题干的策划以十个分值的平均数的高低来确定全国高等院校的名次，就是不可行的；B项认为有些指标的测定是难以准确量化的，那么题干的策划使用纯量化的方法对各项指标评以某一分值．并求得其平均数的做法就是不可行的；C项指出，有些专业和学科之间存在不可比关系，那么题干的策划把不可比的东西进行比较，其可行性当然是可以质疑的；惟有D项无法质疑题干策划．因为策划中的评比是就各高等院校的现状而言的，而不涉及形成这种现状的原因，该选项谈的是硬件设施差异的原因，属于无关项。
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4：答案 A 解析 
5：答案 B 解析 边际报酬递减规律：边际报酬递减规律又称边际收益递减规律，是指在其他条件不变的情况下，如果一种投入要素连续地等量增加，增加到一定产值后，所提供的产品的增量就会下降，即可变要素的边际产量会递减。这就是经济学中著名的边际报酬递减规律。6：答案 D 解析 每个图形可以看成由内外两部分构成，圆圈都在图形的内部，方块都在图形的外部，选项中只有D符合。7：答案 C 解析 
8：答案 D 解析 D。总分一定，要使最低分尽可能的低，需使前七名的得分尽可能的高。由“最高分为21分，每个人得分各不相同”可得，前七名的得分分别为21，20，19，18，17，16，15，则最低分为131－21－20－19－18－17－16－15＝5（分），D项正确。9：答案 B 解析 解析：材料先讲先秦时代，“文学”的概念是包括文学在内的一切学术．接着讲到汉代，文学开始与一般学术分离而逐渐独立，最后列举《史记》作为文学独立的例子，因此这段话主要支持的观点是B项。A项说法有误，文学的涵义是更加具体、细化了，C项仅是文段论述内容的例证，D项是无关项。故本题答案为B。10：答案 D 解析 削弱型题目。题干的策划是：“通过对选择出的十个指标打分取平均值来确定高校的名次。”A项认为各项指标的重要性不一定都是均等的。那么题干的策划以十个分值的平均数的高低来确定全国高等院校的名次，就是不可行的；B项认为有些指标的测定是难以准确量化的，那么题干的策划使用纯量化的方法对各项指标评以某一分值．并求得其平均数的做法就是不可行的；C项指出，有些专业和学科之间存在不可比关系，那么题干的策划把不可比的东西进行比较，其可行性当然是可以质疑的；惟有D项无法质疑题干策划．因为策划中的评比是就各高等院校的现状而言的，而不涉及形成这种现状的原因，该选项谈的是硬件设施差异的原因，属于无关项。