公务员考试通关每日一练(2)


编辑时间:2025年12月24日

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  • 2:-64, 4, 0, 1,1/4 , ( )
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  • A. 8
  • B. 64
  • C. 1/16
  • D. 1/36
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  • 3:环形跑道的周长为400米,甲乙两人骑车同时从同一地点出发,匀速相向而行,16秒后甲乙相遇。相遇后,乙立即调头,6分40秒后甲第一次追上乙,问甲追上乙的地点距原来的起点多少米?
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  • A. 8
  • B. 20
  • C. 180
  • D. 192
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  • 4:阅读下面的文章,回答问题下列对美国次贷危机的相关表述,不正确的一项是(  )。A.美国次贷危机是房地产泡沫破灭后产生的  B.美国次贷危机的基本表现是财富蒸发、消费下降,经济出现疲软 C.美国次贷危机若对美国经济影响不是深度的,那么对中国经济的影响就有限 D.美国次贷危机不会引发中国的金融危机,只要中国的银行不出现危机
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  • 5:在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设B对墙的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示在此过程中(  )。 "
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  • A、F1保持不变,F3缓慢增大
  • B、F1缓慢增大,F3保持不变
  • C、F2缓慢增大,F3缓慢增大
  • D、F2缓慢增大,F3保持不变充分的利用
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  • 6:阅读以下文字。完成问题 生态整体主义的核心思想是(  )。把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值,把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度,作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。 生态整体观古已有之,古希腊的“万物是一”“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论,生态整体主义形成于20世纪,主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则,罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证,并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则,深层生态学代表人物奈斯又补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确,甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化.它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调,绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有,又何来中心主义? 生态整体主义超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义,超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义,颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观;它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界,不再仅仅关注和谋求人类自身的利益,要求人们为了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。 从生态危机和生态整体观的角度来看,人类几千年来所犯的最致命的错误,就是以自己为中心、以自己的利益为尺度,没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾难。今后,如果人类还要继续以自己的意愿为【】判断标准,则必将犯更多、更可怕的错误,直至自己走向灭亡。生态整体主义倡导人类跳出数千年来的旧思路,努力去认识生态系统,进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类的一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准,为防止人类重蹈覆辙、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一个重要的思维方式和思想根源。 对“生态整体主义”这一概念理解准确的一项是(  )。
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  • A、生态整体主义是指把生态系统整体利益和人类的利益作为最高价值的生态观
  • B、生态整体主义作为一种系统的理论形成于20世纪。其代表人物是利奥波德和罗尔斯顿
  • C、生态整体主义把有利于维护和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度
  • D、生态整体主义不再考虑人类的利益
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  • 7:地球表面的绿色植物通过光合作用,将太阳的辐射能量转化成能被其他生物利用的有机化合能。下面说法错误的是(  )。
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  • A、光合作用吸收的主要是太阳光中的绿光
  • B、植物的绿色是反射了太阳光中的绿光
  • C、不同植物的光合作用效率是不一样的
  • D、植物在不同时间的光合作用效率不一样
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  • 8:某件商品如果打九折销售,利润是原价销售时的2/3;如果打八折后再降价50元销售,利润是原价销售时的1/4。该商品如果打八八折销售,利润是多少元( )
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  • A. 240
  • B. 300
  • C. 360
  • D. 480
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  • 9:四位厨师聚餐时各做了一道拿手菜。现在要求每个人去品尝一道菜,但不能尝自己做的那道菜。问共有几种不同的尝法( )
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  • A. 6种
  • B. 9种
  • C. 12种
  • D. 15种
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  • 10: ①使用语言,不仅要用得对,在语法上不出毛病,而且要力求用得好 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的 ③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的 ⑤好的修辞,必然是符合语法规律的 ⑥要有艺术性,有感染力,这就要讲究运用语言的艺术,也就是要讲究一点修辞 ⑦然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件 将以上7个句子重新排列,语序正确的是(  )。
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  • A、④①⑥⑤③②⑦
  • B、④③⑤①⑥②⑦
  • C、⑤②⑦①⑥④③
  • D、⑤③④①⑥②⑦
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