1：答案 C 解析 2：答案 D 解析 本题的关键是抓住“在签订、履行合同过程中”这一要素，D项很明显与合同无关，故当选。3：答案 D 解析 长城和山海关是分解关系，校园和教学楼也是分解关系。故选D。4：答案 A 解析 “持重是人的美德，……但过分就显得刻板冷漠；热忱也是美德，……，但过分则轻佻，浮夸。”指出持重与热忱都是美德，但过分则都能转化为缺点。因此可以推论出必须使二者兼顾，互为补充。D项“二美兼得，相得益彰”一句体现出了持重与热忱都是美德，但没有明确二者之间的互补关系。B、C项关联词运用错误，“处理好了二者的关系”与“二美兼顾，互为补充”不是因果关系，也不是充分条件关系。5：答案 C 解析 6：答案 C 解析 经济规律是法则的一种，小麦是粮食作物的一种。7：答案 B 解析 句中的“酸甜苦辣”指代的是民族的历史记忆，描述这种记忆中所附着的精神文化层面的东西用“承载”比较合适。“倾注”、“饱含”一般与“感情”、“心血”等搭配。用在这里不妥，排除C、D。最后一空中，一个民族不知道自己的历史，应该是一件非常“悲哀”的事．但这仍是一个精神文化层面的问题，并不见得就会有现实的“危险”。排除A。故本题答案选B。8：答案 A 解析 《国务院关于加强法治政府建设的意见》规定，要认真贯彻实施政府信息公开条例，凡是不涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的政府信息，都要向社会公开。故A项说法错误。9：答案 D 解析 由“有些想从事行政工作的大学生报考了公务员”可以推出“有些报考了公务员的人是想从事行政工作的大学生”，由“所有艺术专业的大学生都不想从事行政管理工作”可以推出“想从事行政管理工作的大学生不是艺术专业的大学生”，结合两个推论，去掉中项“想从事行政管理工作的大学生”可以得出结论。10：答案 B 解析 行政审判依据的规范是法律、法规，包括与法律、法规具有同等效力的法律解释、法规解释；参照的规范是行政规章，包括部门规章、地方政府规章以及与规章具有同等效力的规章解释。
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2：答案 D 解析 本题的关键是抓住“在签订、履行合同过程中”这一要素，D项很明显与合同无关，故当选。3：答案 D 解析 长城和山海关是分解关系，校园和教学楼也是分解关系。故选D。4：答案 A 解析 “持重是人的美德，……但过分就显得刻板冷漠；热忱也是美德，……，但过分则轻佻，浮夸。”指出持重与热忱都是美德，但过分则都能转化为缺点。因此可以推论出必须使二者兼顾，互为补充。D项“二美兼得，相得益彰”一句体现出了持重与热忱都是美德，但没有明确二者之间的互补关系。B、C项关联词运用错误，“处理好了二者的关系”与“二美兼顾，互为补充”不是因果关系，也不是充分条件关系。5：答案 C 解析 
6：答案 C 解析 经济规律是法则的一种，小麦是粮食作物的一种。7：答案 B 解析 句中的“酸甜苦辣”指代的是民族的历史记忆，描述这种记忆中所附着的精神文化层面的东西用“承载”比较合适。“倾注”、“饱含”一般与“感情”、“心血”等搭配。用在这里不妥，排除C、D。最后一空中，一个民族不知道自己的历史，应该是一件非常“悲哀”的事．但这仍是一个精神文化层面的问题，并不见得就会有现实的“危险”。排除A。故本题答案选B。8：答案 A 解析 《国务院关于加强法治政府建设的意见》规定，要认真贯彻实施政府信息公开条例，凡是不涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的政府信息，都要向社会公开。故A项说法错误。9：答案 D 解析 由“有些想从事行政工作的大学生报考了公务员”可以推出“有些报考了公务员的人是想从事行政工作的大学生”，由“所有艺术专业的大学生都不想从事行政管理工作”可以推出“想从事行政管理工作的大学生不是艺术专业的大学生”，结合两个推论，去掉中项“想从事行政管理工作的大学生”可以得出结论。10：答案 B 解析 行政审判依据的规范是法律、法规，包括与法律、法规具有同等效力的法律解释、法规解释；参照的规范是行政规章，包括部门规章、地方政府规章以及与规章具有同等效力的规章解释。