1：答案 B,C 解析 职业道德确实是个人修养的表现，但是A项的说法太绝对，而且也不能从事例中得以说明。BC两项说法正确。D项虽然有一定道理，但并不是绝对的。故选BC。2：答案 C 解析 五代依次序是后梁，后唐，后晋，后汉，后周。五代的主要位置在中原，君主大多为外族。除后唐定都于洛阳外，其余四代都定都于开封(汴京)。3：答案 D 解析 根据语意可知，最后一句应是因果关系，先排除A、C两项；分析余下两项，D最合适。4：答案 D 解析 文段围绕“反对中小学生阅读《三国演义》”展开。首句提出观点，即“反对中小学生阅读《三国演义》是不对的”，接下来内容具体说明此观点。选项A将《三国演义》扩大为各种书，排除。选项B“不合适的东西”无中生有，排除。选项C家长们对《三国演义》的歪曲是为了劝阻孩子们读《三国演义》，故文段强调的不是“不得歪曲”，而是“不应以歪曲的做法反对读《三国演义》”。故本题答案选D。5：答案 D 解析 D。8月有31天。假设8月1日是周一，则8月6日是周六，列出表一，可知8月有8个休息日，有31-8=23（个）工作日，这与题干矛盾，因此排除A、C两项。假设8月1日是周三，则8月4日是周六，列出表二，可知8月有8个休息日，有31-8=23（个）工作日，这与题干矛盾，因此排除B项，选择D项。6：答案 B 解析 根据事理的逻辑性来分析，“几个月埋首于……之后”，自然难以忍受，原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”，就想释放自己。最后对这一情况进行总结“我知道……”。故本题答案为B。7：答案 C 解析 军队保障安全，学校培养人才，主体与客体的关系。8：答案 D 解析 A、B、C都属于回忆过去的情形，D项乘法口诀不属于形象的范畴。9：答案 C 解析 先看第二空，由“排队似的”可知，这里应该是“调整”队伍而不是“调动”，由此排除B、D。再看第四空。“传递”指由一方交给另一方，辗转递送，而“传达”指传告、使知道，这里用来表示海豚互相交流音讯，用“传达”更合适，排除A。正确答案为C。10：答案 B 解析 由“有固定的学田”可知，古代官学是有固定收入的，且收入是稳定的，能同时体现这两层意思的只有“支撑”和“保障”。排除C、D。与“支撑”相比，“保障”更能体现官学的官方性质。“思想活跃”也搭配恰当。本题答案为B。
6：答案 B 解析 根据事理的逻辑性来分析，“几个月埋首于……之后”，自然难以忍受，原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”，就想释放自己。最后对这一情况进行总结“我知道……”。故本题答案为B。7：答案 C 解析 军队保障安全，学校培养人才，主体与客体的关系。8：答案 D 解析 A、B、C都属于回忆过去的情形，D项乘法口诀不属于形象的范畴。9：答案 C 解析 先看第二空，由“排队似的”可知，这里应该是“调整”队伍而不是“调动”，由此排除B、D。再看第四空。“传递”指由一方交给另一方，辗转递送，而“传达”指传告、使知道，这里用来表示海豚互相交流音讯，用“传达”更合适，排除A。正确答案为C。10：答案 B 解析 由“有固定的学田”可知，古代官学是有固定收入的，且收入是稳定的，能同时体现这两层意思的只有“支撑”和“保障”。排除C、D。与“支撑”相比，“保障”更能体现官学的官方性质。“思想活跃”也搭配恰当。本题答案为B。