1：答案 B 解析 第一句描写的是初秋时的景象，故填“寒意”、“春意”均不合适，排除A、C。第二空填“惊醒”更能彰显秋色的突如其来以及作者对秋色之美的惊叹。故本题答案为B。2：答案 B 解析 略3：答案 C 解析 4：答案 A 解析 本段文字主要介绍了畜牧业的发展所带来的影响：温室效应、森林遭砍伐、生态破坏、威胁濒危物种．这些都是畜牧业发展的环境代价。B项说法不合常理，C项与文意相反，D项只是文段提到的部分内容。故本题选A。5：答案 B 解析 本题的三对平行面：2与4，8与16，32与64。首先排除A项，顶面为2，左侧面为8时，右侧面为32，而非64。其次排除C项，顶面为16，左侧面为2时，右侧面为32，而非4。再次排除D项，因顶面是16，左侧面不能为8，两者是平行面才对，若顶面为16，右侧面为4时，则左侧面应为32，而非8。该题目考察的数字位置，其中角度问题并未考虑，按照此思路，选项B符合。6：答案 B 解析 7：答案 C 解析 C。8：答案 A 解析 多数车的挡风玻璃都是斜的是为了防止镜面反射，车内的人的身影通过挡风玻璃反射成为影像而影响到驾驶员的视觉判断，因此做成斜的就可以避免这种情况发生。而一些车身比较高的车比如大巴挡风玻璃就是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会被玻璃中的人影干涉。(本解析由王雪芹提供)9：答案 A 解析 多数车的挡风玻璃都是斜的是为了防止镜面反射，车内的人的身影通过挡风玻璃反射成为影像而影响到驾驶员的视觉判断，因此做成斜的就可以避免这种情况发生。而一些车身比较高的车比如大巴挡风玻璃就是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会被玻璃中的人影干涉。(本解析由王雪芹提供)10：答案 B 解析 “学以致用观”是指为了实际应用而学习的一种观念。它把学习的目的归之为“用”，体现的是一种脚踏实地的精神，据此排除与“实”无关的C、D项。第二空中，“机械”比喻拘泥于成规，刻板而不知变通；“功利”指眼前的功效和利益。“学以致用观”以短期的“用”为目的，忽视了探求真理这一根本目的，故此处选“功利”更贴切。本题答案为B。
4：答案 A 解析 本段文字主要介绍了畜牧业的发展所带来的影响：温室效应、森林遭砍伐、生态破坏、威胁濒危物种．这些都是畜牧业发展的环境代价。B项说法不合常理，C项与文意相反，D项只是文段提到的部分内容。故本题选A。5：答案 B 解析 本题的三对平行面：2与4，8与16，32与64。首先排除A项，顶面为2，左侧面为8时，右侧面为32，而非64。其次排除C项，顶面为16，左侧面为2时，右侧面为32，而非4。再次排除D项，因顶面是16，左侧面不能为8，两者是平行面才对，若顶面为16，右侧面为4时，则左侧面应为32，而非8。该题目考察的数字位置，其中角度问题并未考虑，按照此思路，选项B符合。6：答案 B 解析 
7：答案 C 解析 C。
8：答案 A 解析 多数车的挡风玻璃都是斜的是为了防止镜面反射，车内的人的身影通过挡风玻璃反射成为影像而影响到驾驶员的视觉判断，因此做成斜的就可以避免这种情况发生。而一些车身比较高的车比如大巴挡风玻璃就是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会被玻璃中的人影干涉。(本解析由王雪芹提供)9：答案 A 解析 多数车的挡风玻璃都是斜的是为了防止镜面反射，车内的人的身影通过挡风玻璃反射成为影像而影响到驾驶员的视觉判断，因此做成斜的就可以避免这种情况发生。而一些车身比较高的车比如大巴挡风玻璃就是平的，因为驾驶员的视线是向下的，不会被玻璃中的人影干涉。(本解析由王雪芹提供)10：答案 B 解析 “学以致用观”是指为了实际应用而学习的一种观念。它把学习的目的归之为“用”，体现的是一种脚踏实地的精神，据此排除与“实”无关的C、D项。第二空中，“机械”比喻拘泥于成规，刻板而不知变通；“功利”指眼前的功效和利益。“学以致用观”以短期的“用”为目的，忽视了探求真理这一根本目的，故此处选“功利”更贴切。本题答案为B。