1：答案 B 解析 第一个图形上面的小图形翻转得到第二个图形；第二个图形上下两个小图形平行放置，上面的小图形置于左侧，得到第三个图形；同理，第二组图形选B。2：答案 C 解析 意图推断题。文段先讲法是文化中的一部分，然后说法的产生有一定的文化基础，文化的其他要素是法产生、存在的条件。最后用“因此”来总括文段主旨，即文化中其他因素和法之间的关系用“决定”一词来表达。选C。3：答案 A 解析 略。4：答案 C 解析 在特定条件下科技发明对历史发展产生重大影响。科学技术是生产力，生产力是历史发展的最活跃、最根本的动力。5：答案 C 解析 C。6：答案 D 解析 意图推断题。文段采取总分总式结构，首句点明了主题“弊端”，中间举了两个例子来证明现在西方经济体制确实存在问题，尾句是文章的主旨句，原句是“过渡放纵的西方经济社会制度导致的种种弊端暴露无遗，引发反思。”从这句话能够看出作者的写作意图是强调“过渡放纵”的危害，所以选择D项。C项“全球应反思西方发展模式的失败”不准确，它存在两点问题：1、文段中的现状已经处于反思中；2、它所描述的内涵过于浅显，无法体现写作意图。7：答案 A 解析 本题的突破点在第二个空格。所谓“历史的是非功过”，当然是“评价”的结果。由此可知，第二个空格q-应该填入A项的“评价”。再结合第三空“毫不留情”与“拷问”搭配比较恰当。 8：答案 B 解析 “设想”指设计与想象，考虑与着想；突出目的性。第一空并不包含某种目的，由此排除D。“期望”指对某人或某事所抱的希望，与“人们对语言的作用”相搭配不恰当，由此排除A。“争端”多指矛盾较大的冲突，不合句意，由此排除C。与前面的“日常生活”相对应，用“摩擦”更恰当。故本题答案为B。9：答案 A 解析 A。由题可知a≥0，b≥1，c≥2，故可排除C、D项。当a=1，b=2，c=3，12+22+32=14，代入题干1+2+3=6=2×（1+1+1）=6，满足题意，故选A项。10：答案 D 解析 由题干可知，林教授给张红和李娜得满分只是因为他们都是湖北人，为了加强这个观点，需说明张和李的卷面内容和他们的得分不相符。只有D项符合题意。故选D。
"
.
6：答案 D 解析 意图推断题。文段采取总分总式结构，首句点明了主题“弊端”，中间举了两个例子来证明现在西方经济体制确实存在问题，尾句是文章的主旨句，原句是“过渡放纵的西方经济社会制度导致的种种弊端暴露无遗，引发反思。”从这句话能够看出作者的写作意图是强调“过渡放纵”的危害，所以选择D项。C项“全球应反思西方发展模式的失败”不准确，它存在两点问题：1、文段中的现状已经处于反思中；2、它所描述的内涵过于浅显，无法体现写作意图。7：答案 A 解析 本题的突破点在第二个空格。所谓“历史的是非功过”，当然是“评价”的结果。由此可知，第二个空格q-应该填入A项的“评价”。再结合第三空“毫不留情”与“拷问”搭配比较恰当。 8：答案 B 解析 “设想”指设计与想象，考虑与着想；突出目的性。第一空并不包含某种目的，由此排除D。“期望”指对某人或某事所抱的希望，与“人们对语言的作用”相搭配不恰当，由此排除A。“争端”多指矛盾较大的冲突，不合句意，由此排除C。与前面的“日常生活”相对应，用“摩擦”更恰当。故本题答案为B。9：答案 A 解析 A。由题可知a≥0，b≥1，c≥2，故可排除C、D项。当a=1，b=2，c=3，12+22+32=14，代入题干1+2+3=6=2×（1+1+1）=6，满足题意，故选A项。10：答案 D 解析 由题干可知，林教授给张红和李娜得满分只是因为他们都是湖北人，为了加强这个观点，需说明张和李的卷面内容和他们的得分不相符。只有D项符合题意。故选D。