1：答案 B 解析 坚实：牢固结实。增强：增加效能、强度。激励：激发勉励，使振作。坚定：意志坚强，不动摇。加强：增强，使变得更强和更有效。鼓励：鼓动激励，勉人向上。根据词语固定搭配及表示的程度强弱，可以判断本题正确答案为B。2：答案 C 解析 同一事物的不同称谓。3：答案 C 解析 五光十色与物体的重力无关。4：答案 B 解析 B。5：答案 C 解析 6：答案 D 解析 A、B、C项都是讲病毒或是传染病的复杂性，人们应该引起重视、警觉，属于支持该题结论，只有D项起到削弱结论作用，即不支持。 7：答案 C 解析 A项，应该是出自雪莱的《西风颂》。B项，杜甫虽然心忧天下(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜)，但是与“四面湖山”不符。这副对联指的是范仲淹，因为范仲淹在《岳阳楼记》写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“四面湖山”对应的是岳阳楼。D项“歌德”说法错误，应该是意大利诗人但丁。歌德生活的年代是18—19世纪，此时中世纪早已过去，故不可能是“中世纪的最后一位诗人”。故本题选C。 8：答案 C 解析 A项，应该是出自雪莱的《西风颂》。B项，杜甫虽然心忧天下(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜)，但是与“四面湖山”不符。这副对联指的是范仲淹，因为范仲淹在《岳阳楼记》写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“四面湖山”对应的是岳阳楼。D项“歌德”说法错误，应该是意大利诗人但丁。歌德生活的年代是18—19世纪，此时中世纪早已过去，故不可能是“中世纪的最后一位诗人”。故本题选C。 9：答案 B 解析 B。本题属于排列组合问题中的平均分组模型。从10人中人选5人确定一组人，则另一组5人也即确定。又由于两个组无顺序之分，所以需要除组数2，所以式子为。10：答案 C 解析 C。
5：答案 C 解析 
6：答案 D 解析 A、B、C项都是讲病毒或是传染病的复杂性，人们应该引起重视、警觉，属于支持该题结论，只有D项起到削弱结论作用，即不支持。 7：答案 C 解析 A项，应该是出自雪莱的《西风颂》。B项，杜甫虽然心忧天下(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜)，但是与“四面湖山”不符。这副对联指的是范仲淹，因为范仲淹在《岳阳楼记》写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“四面湖山”对应的是岳阳楼。D项“歌德”说法错误，应该是意大利诗人但丁。歌德生活的年代是18—19世纪，此时中世纪早已过去，故不可能是“中世纪的最后一位诗人”。故本题选C。 8：答案 C 解析 A项，应该是出自雪莱的《西风颂》。B项，杜甫虽然心忧天下(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜)，但是与“四面湖山”不符。这副对联指的是范仲淹，因为范仲淹在《岳阳楼记》写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“四面湖山”对应的是岳阳楼。D项“歌德”说法错误，应该是意大利诗人但丁。歌德生活的年代是18—19世纪，此时中世纪早已过去，故不可能是“中世纪的最后一位诗人”。故本题选C。 9：答案 B 解析 B。本题属于排列组合问题中的平均分组模型。从10人中人选5人确定一组人，则另一组5人也即确定。又由于两个组无顺序之分，所以需要除组数2，所以式子为
。10：答案 C 解析 C。