1：答案 A,D 解析 饭店经营在满足消费者需要的同时，才能够实现企业自身的生存和发展，题干的观点体现了生产者与消费者的相互依存，也体现了商品交换的本质是生产者相互交换劳动的社会关系，AD正确。B观点错误，生产对消费具有决定性意义；把人的一切活动都归结为利己的动机，是一种个人主义的观点，C错误。2：答案 B 解析 3：答案 A 解析 题干图形的曲线数依次是1、2、3、4，选项中只有图形A有5条曲线。4：答案 A 解析 B项中的“数百位”可以是死难者的数目，也可以是死难者亲属的数目，语义不明；C项中“想”的意思可以理解为“思考，思索”，句意就是想起来什么事，同时“想”也可以理解为“打算”的意思，这时候句意就变为想起床的意思；D项中“几个学校的领导”有歧义，是同一个学校的几个领导还是这些领导来自几个学校，无法得知。故本题选A。5：答案 A 解析 B项中的“数百位”可以是死难者的数目，也可以是死难者亲属的数目，语义不明；C项中“想”的意思可以理解为“思考，思索”，句意就是想起来什么事，同时“想”也可以理解为“打算”的意思，这时候句意就变为想起床的意思；D项中“几个学校的领导”有歧义，是同一个学校的几个领导还是这些领导来自几个学校，无法得知。故本题选A。6：答案 A 解析 “评价……是非功过”属于固定搭配；此外，根据句中“毫不留情地”所体现出来的语气可知，第三空中填“拷问”更为合适。故本题的正确答案为A。7：答案 D 解析 据明清时期及此前的手工生产特征、技术，可断定A、B、C三项均可能。8：答案 G 解析 G。9：答案 A 解析 各图元素相同，位置不同，考虑旋转。各图均能旋转一定的角度，互相得到，只有A项，可以通过旋转得到左图图形。10：答案 C 解析 泡沫培训的定义要点是：不恰当、不合时宜的职业培训。A项属于自学，且是恰当的；B项也没有体现出不恰当和不合时宜；C项符合定义；D项参加研究生考试培训不属于职业培训。故答案选C。
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3：答案 A 解析 题干图形的曲线数依次是1、2、3、4，选项中只有图形A有5条曲线。4：答案 A 解析 B项中的“数百位”可以是死难者的数目，也可以是死难者亲属的数目，语义不明；C项中“想”的意思可以理解为“思考，思索”，句意就是想起来什么事，同时“想”也可以理解为“打算”的意思，这时候句意就变为想起床的意思；D项中“几个学校的领导”有歧义，是同一个学校的几个领导还是这些领导来自几个学校，无法得知。故本题选A。5：答案 A 解析 B项中的“数百位”可以是死难者的数目，也可以是死难者亲属的数目，语义不明；C项中“想”的意思可以理解为“思考，思索”，句意就是想起来什么事，同时“想”也可以理解为“打算”的意思，这时候句意就变为想起床的意思；D项中“几个学校的领导”有歧义，是同一个学校的几个领导还是这些领导来自几个学校，无法得知。故本题选A。6：答案 A 解析 “评价……是非功过”属于固定搭配；此外，根据句中“毫不留情地”所体现出来的语气可知，第三空中填“拷问”更为合适。故本题的正确答案为A。7：答案 D 解析 据明清时期及此前的手工生产特征、技术，可断定A、B、C三项均可能。8：答案 G 解析 G。9：答案 A 解析 各图元素相同，位置不同，考虑旋转。各图均能旋转一定的角度，互相得到，只有A项，可以通过旋转得到左图图形。10：答案 C 解析 泡沫培训的定义要点是：不恰当、不合时宜的职业培训。A项属于自学，且是恰当的；B项也没有体现出不恰当和不合时宜；C项符合定义；D项参加研究生考试培训不属于职业培训。故答案选C。