1：答案 B 解析 削弱型题目。题干由“维护个人利益是个人行为的唯一动机”推出“维护个人利益是影响个人行为的主要因素”，如果“动机”与“影响个人行为的主要因素”之间没有联系，则题干论证不能成立，因此B项能削弱题干的论证。A、C、D三项都是从其他方面阐述个人利益的维护，与题干论证无关。2：答案 A 解析 本题属于推断文意型。阅读可知，题干的逻辑思路是：中国古代礼制要求服装尽力遮掩身体的各种凹凸→冕服章纹要有效地体现等级区别(隐含：礼制的要求)，图案就必须清晰可辨、鲜明突出→无论是冕服对人所占空间的扩大，还是图案对冕服平面风格的要求，都指向了中国传统服装宽大适体的平面剪裁法。由此可知，这段文字意在说明：礼制是中国平面剪裁法的根源，正是礼制的要求使中国传统服装采用了平面剪裁法。3：答案 D 解析 考查复言命题推理相关知识。由题干中的两个命题进行必要条件假言连锁推理，可得：只有具备足够的资金投入和技术人才，一个企业的产品才能长期稳定地占领市场。要削弱该命题，也即要否定这个必要条件的假言命题。其矛盾命题是由否定的前件和肯定的后件组成的联言命题，即该命题的否定命题为“一个企业的产品即使没有足够的资金投入或者没有足够的技术人才，也能长期稳定地占领市场”。D项正好指出了这一点．其他选项都支持了断定。4：答案 A 解析 文段首先提出尊重历史的电视剧具有重大意义，然后指出电视剧的受众主体是青少年和一般知识水准的普通百姓，最后通过假设强调了电视剧创作者要以严肃的态度对待历史，避免对受众产生消极影响．文段谈论的主体是“电视剧创作者”，B．D两项都是在说“历史题材影视作品”，排除。比较A、C两项，A项紧紧围绕文段中心话题展开，落脚点在创作态度上，而C项过度引申，排除。本题答案为A。 5：答案 C 解析 定义的关键信息是“晋升到一个他无法称职的位置”。A项，杜拉制定新规则，可能损害了一些人的利益，从而引起他们的不满，但这并不能作为杜拉不称职的表现，何况最后杜拉也把他们安抚了下来。B项，张教授被提拔为副校长，他的身份从教授、学者转向了管理者，科研已经不再是他的本职工作，因此“再也没有出过一项重大科研成果”并非不称职。D项，“有些人私底下说”可能是出于嫉妒心理，并没有证据证明李鸿不能胜任教委主任一职。C项，马拉作为教练确实很优秀，但是当他晋升为体育官员之后，却经常被批评为无所作为，说明他只适合教练这个位置，并不适合成为官员，因而他是被晋升到了“一个他无法称职的位置”上，符合定义，选C。 6：答案 A 解析 A。7：答案 A 解析 本题是“属于型”。要求从四个备选项中找出属于“职业社会化”的一个选项。分析定义可知，要归类于“职业社会化”，必须符合以下条件：①个体按社会需求选择职业，②掌握从事某种职业的知识和技能，③从事某种职业后进行知识、技能更新再训练。请特别注意“个体按社会需求选择职业”这个定义条件。B项的“张某参军后被分配至汽车班”，是“分配”而不是“个体按社会需求选择职业”，排除。C项的“李某热爱厨艺”，是因为自己“热爱”而不是“个体按社会需求选择职业”，排除。D项的“陈某开办幼儿园”，是因为自己“积累了丰富的知识和经验”以及“朋友的建议”，也不是“个体按社会需求选择职业”，排除。只有A项所说的“张某看到很多领域急需翻译人才”(隐合：个体按社会需求选择职业)，“利用业余时间学习并取得翻译资格证”(隐含：掌握从事某种职业的知识和技能)，符合“职业社会化”的定义要求。故选A。8：答案 C 解析 文段可以分为两层，前三句话是总述，点明了文段的主旨――莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家，但是二人的剧本写法不一样。之后的内容是分说，以《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》为例，具体比较二者艺术风格的不同。因此，只有C项完整地概括了文段的主旨。A项的“伟大之处”仅在第二句话中提到，偏离了文段的主旨。B项只提到了《牡丹亭》，过于片面。D项，文段的主体是莎士比亚和汤显祖，“中外古典戏剧”无端扩大了主体范围，且“共同点”表述有误，文段主要阐述不同之处。故选C。9：答案 B 解析 B。10：答案 D 解析
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7：答案 A 解析 本题是“属于型”。要求从四个备选项中找出属于“职业社会化”的一个选项。分析定义可知，要归类于“职业社会化”，必须符合以下条件：①个体按社会需求选择职业，②掌握从事某种职业的知识和技能，③从事某种职业后进行知识、技能更新再训练。请特别注意“个体按社会需求选择职业”这个定义条件。B项的“张某参军后被分配至汽车班”，是“分配”而不是“个体按社会需求选择职业”，排除。C项的“李某热爱厨艺”，是因为自己“热爱”而不是“个体按社会需求选择职业”，排除。D项的“陈某开办幼儿园”，是因为自己“积累了丰富的知识和经验”以及“朋友的建议”，也不是“个体按社会需求选择职业”，排除。只有A项所说的“张某看到很多领域急需翻译人才”(隐合：个体按社会需求选择职业)，“利用业余时间学习并取得翻译资格证”(隐含：掌握从事某种职业的知识和技能)，符合“职业社会化”的定义要求。故选A。8：答案 C 解析 文段可以分为两层，前三句话是总述，点明了文段的主旨――莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家，但是二人的剧本写法不一样。之后的内容是分说，以《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》为例，具体比较二者艺术风格的不同。因此，只有C项完整地概括了文段的主旨。A项的“伟大之处”仅在第二句话中提到，偏离了文段的主旨。B项只提到了《牡丹亭》，过于片面。D项，文段的主体是莎士比亚和汤显祖，“中外古典戏剧”无端扩大了主体范围，且“共同点”表述有误，文段主要阐述不同之处。故选C。9：答案 B 解析 B。
10：答案 D 解析 