1：答案 A 解析 2：答案 D 解析 3：答案 A 解析 4：答案 B 解析 本题主要是对词语的搭配和语境的掌握。根据题目后面的内容不同于前面描述的内容，所以排除A、D项。第一空白处和第二空处是并列关系，“既……，也……”用否定的意思表示并列的关系，第三空白处是对前面的转折，用“而是”来修饰。根据题意的顺承关系，第四空白处应当是对前面整体内容的一种递进关系，而不是转折关系，所以用“而且”修饰。最后两个空白处表示递进关系。所以用“既……又……”。5：答案 B 解析 所谓扬长避短原则，就是指在选拔和使用人时应充分发挥其长处，避免其短处。诗中意思与该原则一致，故选B。6：答案 D 解析 【答案】D。解析：定义的关键词句是：(1)给企业或者品牌带来危机；(2)一系列自救行为，包括消除影响、恢复形象等。A项台风并没有给“企业或者品牌带来危机”，应排除；B、C项并没有“消除影响、恢复形象”的措施，应排除。只有D项是符合定义要求的。故选D。7：答案 B 解析 8：答案 D 解析 根据文意可知，作者虽然觉得可以教点文言文，但是反对用文育文写作。由此可见作者说“目的不在于此”中的“此”指的是用文言文写作。故答案为D。 9：答案 D 解析 根据文意可知，作者虽然觉得可以教点文言文，但是反对用文育文写作。由此可见作者说“目的不在于此”中的“此”指的是用文言文写作。故答案为D。 10：答案 C 解析 行政处理定义的关键信息是：具体行政行为。C项中的刑事拘留明显属于司法行为。故答案选C。
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2：答案 D 解析 
3：答案 A 解析 
4：答案 B 解析 本题主要是对词语的搭配和语境的掌握。根据题目后面的内容不同于前面描述的内容，所以排除A、D项。第一空白处和第二空处是并列关系，“既……，也……”用否定的意思表示并列的关系，第三空白处是对前面的转折，用“而是”来修饰。根据题意的顺承关系，第四空白处应当是对前面整体内容的一种递进关系，而不是转折关系，所以用“而且”修饰。最后两个空白处表示递进关系。所以用“既……又……”。5：答案 B 解析 所谓扬长避短原则，就是指在选拔和使用人时应充分发挥其长处，避免其短处。诗中意思与该原则一致，故选B。6：答案 D 解析 【答案】D。解析：定义的关键词句是：(1)给企业或者品牌带来危机；(2)一系列自救行为，包括消除影响、恢复形象等。A项台风并没有给“企业或者品牌带来危机”，应排除；B、C项并没有“消除影响、恢复形象”的措施，应排除。只有D项是符合定义要求的。故选D。7：答案 B 解析 
8：答案 D 解析 根据文意可知，作者虽然觉得可以教点文言文，但是反对用文育文写作。由此可见作者说“目的不在于此”中的“此”指的是用文言文写作。故答案为D。 9：答案 D 解析 根据文意可知，作者虽然觉得可以教点文言文，但是反对用文育文写作。由此可见作者说“目的不在于此”中的“此”指的是用文言文写作。故答案为D。 10：答案 C 解析 行政处理定义的关键信息是：具体行政行为。C项中的刑事拘留明显属于司法行为。故答案选C。