1：答案 B 解析 2：答案 A 解析 3：答案 D 解析 D。这是一道分数数列，属于整体观察法的题目：特征（1）前一个分子分母的乘积等于后一个以分数的分母，所以，空缺项的分母为23×210=4830；特征（2）前一个分母分子之差等于后一个分数的分子，所以空缺项的分子为：210—23=187，因此，本题答案为D选项。4：答案 A 解析 【解析】行政协调是指行政机关及其人员运用各种方法，调整行政系统内部各组织之间、人员之间、行政运行各环节、各阶段之间的关系，以及行政系统与其外部环境、管理对象的关系不外乎组织、人员、环境、管理对象及行政运行的各环节。因此只有A是在此范围内的，其他为无关选项。5：答案 B 解析 由(2)可知，不可能被选上的是乙或丙；由(4)可得，甲、丁、戊均被选上，再由(3)可得，丙也被选上，故可得不可能被选上的是乙。6：答案 D 解析 文段可以看成是一个总分总的结构，首句借“维基揭秘”事件引出网络传播相关问题。中间部分以美国对于“维基揭秘”和中国处理谷歌事件的态度为例，指出制定规则不能互相矛盾。最后一句是总结句。故本题选D。7：答案 D 解析 根据《中国共产党章程》的有关规定可知：党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。8：答案 A 解析 这道题属于实词的辨析，主要考察区别词语的习惯搭配。合理：合乎道理或事理科学：反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。深刻：深入透彻客观：在意识之外,不依赖精神而存在的,不依人的意志为转移的偏差：工作上产生过头或不及的失误。误会：错误地理解。误差：差错。分歧：差别；不相一致。此题的突破口是第二个空，可从搭配习惯的角度来考虑：第二个空前面有一个动词“修正”，而“误会”、“分歧”不能与之搭配，所以B、D排除；“偏差”和“误差”相比较，能与“误差”搭配的动词，可以是“不能避免”、“缩小”等，而不能是“修正”，所以C也排除，所以选择A选项。9：答案 C 解析 10：答案 C 解析 A项语序不当，应改为“详细地介绍了”。B项逻辑错误，时间状语“工作之余”误用，不是在工作之余有这样的爱好；“很好的”和“美妙”语义有重复。D项成分残缺，可在“现象”后加上“的环节”，使之做“正是”的宾语。故本题的正确答案为C。
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2：答案 A 解析 
3：答案 D 解析 D。这是一道分数数列，属于整体观察法的题目：特征（1）前一个分子分母的乘积等于后一个以分数的分母，所以，空缺项的分母为23×210=4830；特征（2）前一个分母分子之差等于后一个分数的分子，所以空缺项的分子为：210—23=187，因此，本题答案为D选项。4：答案 A 解析 【解析】行政协调是指行政机关及其人员运用各种方法，调整行政系统内部各组织之间、人员之间、行政运行各环节、各阶段之间的关系，以及行政系统与其外部环境、管理对象的关系不外乎组织、人员、环境、管理对象及行政运行的各环节。因此只有A是在此范围内的，其他为无关选项。5：答案 B 解析 由(2)可知，不可能被选上的是乙或丙；由(4)可得，甲、丁、戊均被选上，再由(3)可得，丙也被选上，故可得不可能被选上的是乙。6：答案 D 解析 文段可以看成是一个总分总的结构，首句借“维基揭秘”事件引出网络传播相关问题。中间部分以美国对于“维基揭秘”和中国处理谷歌事件的态度为例，指出制定规则不能互相矛盾。最后一句是总结句。故本题选D。7：答案 D 解析 根据《中国共产党章程》的有关规定可知：党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。8：答案 A 解析 这道题属于实词的辨析，主要考察区别词语的习惯搭配。合理：合乎道理或事理科学：反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。深刻：深入透彻客观：在意识之外,不依赖精神而存在的,不依人的意志为转移的偏差：工作上产生过头或不及的失误。误会：错误地理解。误差：差错。分歧：差别；不相一致。此题的突破口是第二个空，可从搭配习惯的角度来考虑：第二个空前面有一个动词“修正”，而“误会”、“分歧”不能与之搭配，所以B、D排除；“偏差”和“误差”相比较，能与“误差”搭配的动词，可以是“不能避免”、“缩小”等，而不能是“修正”，所以C也排除，所以选择A选项。9：答案 C 解析 
10：答案 C 解析 A项语序不当，应改为“详细地介绍了”。B项逻辑错误，时间状语“工作之余”误用，不是在工作之余有这样的爱好；“很好的”和“美妙”语义有重复。D项成分残缺，可在“现象”后加上“的环节”，使之做“正是”的宾语。故本题的正确答案为C。