1：答案 D 解析 考查复言推理。由“含有天麻”和(3)可以推出，不含有人参；进而由(4)，否定后件就能否定前件，可以推出，有甲药材或者没有丙药材。如果有甲药材，由(1)可以推出，有乙药材；如果没有丙药材，由(2)可以推出，有丁药材；故有乙药材或有丁药材。即D项正确。2：答案 A 解析 行政沟通行为的含义是政府机关组织及其工作人员在政府系统内部以及政府系统与其他社会系统之间，凭借一定的媒介，交流传递政策信息、思想观点，以达到相互理解、协同合作，最终实现政府管理目标的一种管理活动和过程。行政沟通行为的特点：(1)交互性；(2)媒介性；(3)目的性。题干中所体现的显然是行政沟通行为的交互性特点。故正确答案为A。3：答案 A 解析 行政沟通行为的含义是政府机关组织及其工作人员在政府系统内部以及政府系统与其他社会系统之间，凭借一定的媒介，交流传递政策信息、思想观点，以达到相互理解、协同合作，最终实现政府管理目标的一种管理活动和过程。行政沟通行为的特点：(1)交互性；(2)媒介性；(3)目的性。题干中所体现的显然是行政沟通行为的交互性特点。故正确答案为A。4：答案 A 解析 行政沟通行为的含义是政府机关组织及其工作人员在政府系统内部以及政府系统与其他社会系统之间，凭借一定的媒介，交流传递政策信息、思想观点，以达到相互理解、协同合作，最终实现政府管理目标的一种管理活动和过程。行政沟通行为的特点：(1)交互性；(2)媒介性；(3)目的性。题干中所体现的显然是行政沟通行为的交互性特点。故正确答案为A。5：答案 D 解析 D。原数列中每两项的差构成新数列，-6，-1l，-21．新数列每两项的差又构成新的数列5，10，则二级数列所缺项为一36，原数列所缺项为81。故正确答案为D。6：答案 D 解析 文中提到“和一般衰乱时代的乡下读书人一样”，后文具体解释了这些读书人的生活状态。“清苦”指贫苦，旧时多指读书人生活艰辛，符合句意。由“也有挨饿乞食的时候”可知，陶渊明偶得的应是朋友的钱财或者物品。“资助”指以财物相助，与题意相符。故选D。 7：答案 C 解析 文段首先指出升学、就业中的种种性别歧视更多的是观念作祟、习惯使然，然后通过与发达国家的对比，说明我国性别歧视现象非常普遍和严重，最后给出解决措施-需要党政机关、高等院校带头破除性别歧视，引领良好的社会风气。本题答案为C。 8：答案 D 解析 题干中的论断是，家长和老师们有点庸人自扰，选择辅导书的权利应该留给孩子。但是如果孩子对自己的学习需求没有一个清晰的认识，那么家长和老师们的做法就不是庸人自扰，而变成不可缺少的了。正确答案为D。 9：答案 C 解析 “操之过急”和“急于求成”都有“急于做事”的意思。不同之处在于“操之过急”偏重在“急”，指急躁；“急于求成”偏重在“成”，指成功。由“未能剧变为”可知，此段话侧重于“急”，排除A、D两项。行程指路程或进程；日程指每天排定的程序，常见搭配有“议事日程…‘排上工作日程”。故选C。 10：答案 B 解析 “特色”指事物所表现的独特的色彩、风格等，一般不用来修饰人，故排除A。“品位”泛指人或事物的品质、水平。由“会关注流行……但一定会有自己的”、“不会成为潮流的追随者”可知，此处是说好的厨师会有自己的坚持和想法。“品位”用在此处，与语境不符，排除C。由语境可知，第二空所填词语应为贬义词，“察言观色”不含贬义，排除D。“趋炎附势”指奉承和依附有权有势的人，为贬义词，与句子语境相符。故本题选B。
