1：答案 C 解析 从文段的感情倾向可以看出，作者虽然肯定考研生活的枯燥、苦闷，但态度是积极的。注意“因为”后的句子。而选项中表现了积极态度的只有C项。2：答案 A 解析 这段文字主要讲述了科学家由蚂蚁的不拥堵得到启示，认为可以用相同方法减少车辆拥塞现象。B项“解决难题”的表述过于笼统，没有提到“车辆拥塞”，而且“从蚂蚁觅食中找思路”的表述也不够准确，应该从其在觅食过程中如何做到“不拥堵”这一角度找思路。C项仅仅是一种有待验证的方法，效果如何不得而知，而且C项没有体现启示的来源，不如A项确切。D项仅仅是两种现象的罗列，未体现出两者之间的具体联系。3：答案 D 解析 本题属于“谬误辨析一样本不当”型题。如果D项为真，说明题干得出一般性结论所依赖的调查样本不当，也即D选项会对该调查的结论提出最严重的质疑。4：答案 A 解析 完整的计算机系统由两部分组成，计算机软件的使用必须基于硬件，而没有软件的计算机硬件没有任何实用价值，B项说法错误。每台与因特网连接的计算机，其IP地址都是唯一的，C项说法错误。除了可执行文件可能隐藏病毒，还有其他途径会使优盘染上病毒，所以D项的说法也是不对的。5：答案 A 解析 解析：文段只是说在“办理注册登记前”不需要进行安全技术检验，并没有说通过正常渠道购买的轿车可以“永久免检”．A项明显错误，当选。B、C、D三项在原文中都能找到对应的文字。6：答案 C 解析 词语之间的修饰关系 7：答案 A 解析 解析：文段主要表达的是宏观经济管理中行政调节方法的运用会受到主观意志的影响，即存在局限性，A项表述与此相符。文段论述的主题是“行政调节方法”，第一句话中的“政策与制度”是作为引子出现的，不是文段论述的重点，故排除B、D。C项中的“取代”一词过于绝对，行政调节方法存在局限性，可以用其他调节方法加以补充协调，而不是直接取代。 8：答案 D 解析 解析:本题考查交叉关系。分析题干，教师作为一种职业，面对的对象是学生，可以造句为：教师教导和管理学生。D项与题干一致，警察作为一种职业，面对的对象是罪犯，可以造句 为：警察教导和管理罪犯。A项，丈夫不是一种职业，排除。B项，出版商面对的对象应当是作者，排除。C项，商家是一个抽象概念，并不是一种具体的职业，排除。9：答案 D 解析 注意命题的角度，题干指的是不同国有企业的职工，付出同样的劳动，获得不同的报酬，这其中的原因就在于企业的不同，其经营成果也就不一样，生产经营好的劳动所得就高。故选D。 10：答案 A 解析
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