1：答案 C 解析 这段文字主要讲述的是“楷模”一词的由来。作者先是介绍了楷树和模树的特质，然后阐述如何由这两种树名演变到现在的“楷模”。四个选项中只有C项“原指”一词体现出了文段为“楷模”溯源的意图。2：答案 C 解析 毛泽东在1956年4月的政治局扩大会议上作《论十大关系》报告，初步提出了中国社会主义经济、政治建设的若干新方针。3：答案 C 解析 归宿：指最终歇脚的地方，也指家。历程：经历的过程。结果：是指后果。本题用茶比喻生活的特点，由题意可知苦涩并不是生活的归宿和结果，只是生活经历的一个过程。4：答案 A 解析 如果防止受损神经的再生只不过是人体中抑制神经生长的物质的主要功能的一个副作用的话，那么神经修复就不能成为一项标准的医疗程序。如果A选项正确的话，对题干的论证提出了最大的质疑。5：答案 C 解析 C。按照5:9的比例分配，则需要额外招4个实习生才能按要求比例分配,说明总人数除以14余10。按照7:11的比例分配，最后会多出2个人，说明总人数除以18余2。根据同余问题理论可得：总人数为126n+38，总人数100多人，则总人数为164人。要想按照3:7分配，总人数得是10的倍数，故还需6人。答案为C选项。6：答案 F 解析 F。思路是让能共存于一条直线的点尽可能的多，那么首先我们可以让4个喷头都处于一条直线上，这样还剩下两个喷头，我们可以让这两个喷头与4个当中的一个共线，这样只需要再增加一根管子就可以了。剩下来我们还需要6条管子把这两个喷头与其他三个连起来就可以了。综上，最少共需要8根。7：答案 D 解析 由文意可知，“知识沟”指的是群体之间的知识差距，没有参照物单独一个对象不存在“知识沟”的问题，且“知识沟”通常用扩大或是缩小衡量，不能用深浅表示。本题答案为D。 8：答案 C 解析 超限效应是由于刺激过多过强或者时间太久而引起的逆反心理，而C项中并没有说明小王是否带有逆反心理，故不属于“超限效应”。A项，高中生高考后的撕试卷行为是因为高考的巨大压力和长时间的模拟测验等引起的逆反心理；B项，老师的长时间批评引起了张明的逆反心理；D项，长时间的播放广告引起了该地居民的逆反心理，从而导致了产品市场占有率的降低，A、B、D都属于“超限效应”的表现。故本题正确答案为C。 9：答案 A 解析 10：答案 A 解析 构建长效机制、建立和完善齐抓共管的责任机制、纠建并举的预防机制，群众广泛参与的监督机制说明纠风工作要多管齐下；着眼治本的创新机制，不断铲除源头上滋生不正之风的土壤和条件说明纠风工作要标本兼治。故选A。
7：答案 D 解析 由文意可知，“知识沟”指的是群体之间的知识差距，没有参照物单独一个对象不存在“知识沟”的问题，且“知识沟”通常用扩大或是缩小衡量，不能用深浅表示。本题答案为D。 8：答案 C 解析 超限效应是由于刺激过多过强或者时间太久而引起的逆反心理，而C项中并没有说明小王是否带有逆反心理，故不属于“超限效应”。A项，高中生高考后的撕试卷行为是因为高考的巨大压力和长时间的模拟测验等引起的逆反心理；B项，老师的长时间批评引起了张明的逆反心理；D项，长时间的播放广告引起了该地居民的逆反心理，从而导致了产品市场占有率的降低，A、B、D都属于“超限效应”的表现。故本题正确答案为C。 9：答案 A 解析 
10：答案 A 解析 构建长效机制、建立和完善齐抓共管的责任机制、纠建并举的预防机制，群众广泛参与的监督机制说明纠风工作要多管齐下；着眼治本的创新机制，不断铲除源头上滋生不正之风的土壤和条件说明纠风工作要标本兼治。故选A。