1：答案 B 解析 2：答案 B 解析 颇有微词：对某人或某事不很满意，有不少隐瞒地批评。这正是屠格涅夫对莎士比亚的态度。而托尔斯泰则态度非常鲜明地对莎士比亚进行抨击，认为其“一无是处”，即一点对的地方也没有。3：答案 A 解析 前一组图形中，第一个图形去掉中间黑色部分，上下部分相接得到第二个图形；在第二个图形基础上去掉上半部分，可得到第三个图形。后一组图形依此规律，最后得到的应是一个倒着的白色三角形。故本题答案为A。4：答案 A 解析 略5：答案 A 解析 略6：答案 C 解析 题干说房价偏高，人们感觉支付房款有压力，就不可能为两套或者两套以上的住房活着。7：答案 A 解析 本题属于主旨概括题。文段第一句介绍了篆书的缺点。接下来通过引用《晋书•卫恒传》指出：“……篆字难成。即令隶人佐书，日隶字……隶书者，篆之捷也”。这说明隶书是在篆字的基础上顺应书写便捷的需要产生的。文段的后两句也都强调了隶书书写便捷、快速的特点。故本题正确选项为A。其他三项都不是文段说明的重点。 8：答案 D 解析 第一、三、五幅图均由直线和曲线组成，第二、四幅图只由直线组成，由此可知，问号处应填入只由直线组成的图形，D项符合题意。 9：答案 A 解析 本题的切入点在第一空。“琳琅满目”比喻美好的东西很多，多指书籍或工艺品，不能修饰“情感价值取向”，排除B项；“纷繁芜杂”指多而杂乱，没有条理。文中强调的是情感价值取向的多样性，没有“杂乱”这一内涵，排除C项；“标新立异”既强调“新”又强调“异”，情感价值取向没有“新”这一内涵，排除D项。 10：答案 A 解析 B项语序不当，应改为“是潦潦草草，敷衍了事，还是勤勤恳恳，扎扎实实地学，这是学好学坏的关键”：C项动宾搭配不当，“热爱和骄傲”不能并列作为“抒发”的宾语，应该把“和骄傲”删去；D项用词不当,“抱歉”指心感愧疚不安，对不住别人，“道歉”指表示歉意，这里应该用“道歉”。故选A。
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2：答案 B 解析 颇有微词：对某人或某事不很满意，有不少隐瞒地批评。这正是屠格涅夫对莎士比亚的态度。而托尔斯泰则态度非常鲜明地对莎士比亚进行抨击，认为其“一无是处”，即一点对的地方也没有。3：答案 A 解析 前一组图形中，第一个图形去掉中间黑色部分，上下部分相接得到第二个图形；在第二个图形基础上去掉上半部分，可得到第三个图形。后一组图形依此规律，最后得到的应是一个倒着的白色三角形。故本题答案为A。4：答案 A 解析 略5：答案 A 解析 略6：答案 C 解析 题干说房价偏高，人们感觉支付房款有压力，就不可能为两套或者两套以上的住房活着。7：答案 A 解析 本题属于主旨概括题。文段第一句介绍了篆书的缺点。接下来通过引用《晋书•卫恒传》指出：“……篆字难成。即令隶人佐书，日隶字……隶书者，篆之捷也”。这说明隶书是在篆字的基础上顺应书写便捷的需要产生的。文段的后两句也都强调了隶书书写便捷、快速的特点。故本题正确选项为A。其他三项都不是文段说明的重点。 8：答案 D 解析 第一、三、五幅图均由直线和曲线组成，第二、四幅图只由直线组成，由此可知，问号处应填入只由直线组成的图形，D项符合题意。 9：答案 A 解析 本题的切入点在第一空。“琳琅满目”比喻美好的东西很多，多指书籍或工艺品，不能修饰“情感价值取向”，排除B项；“纷繁芜杂”指多而杂乱，没有条理。文中强调的是情感价值取向的多样性，没有“杂乱”这一内涵，排除C项；“标新立异”既强调“新”又强调“异”，情感价值取向没有“新”这一内涵，排除D项。 10：答案 A 解析 B项语序不当，应改为“是潦潦草草，敷衍了事，还是勤勤恳恳，扎扎实实地学，这是学好学坏的关键”：C项动宾搭配不当，“热爱和骄傲”不能并列作为“抒发”的宾语，应该把“和骄傲”删去；D项用词不当,“抱歉”指心感愧疚不安，对不住别人，“道歉”指表示歉意，这里应该用“道歉”。故选A。