1：答案 D 解析 社会工作的定义要点是：①以科学的知识为基础；②助人。A、B、C三项均没有运用科学知识，不符合①；D项心理学是科学知识，讲解知识是助人行为，符合定义。故答案选D。2：答案 B 解析 句中“曲尽其妙”的意思是“表现的技巧非常高明，曲折而委婉细致地将其中的奥妙之处充分表达出来”，形容表达能力很强。“高山流水”用来比喻知音难遇或乐曲高妙，而这里需要一个成语来形容巴赫的表现技巧，排除A项；“曲高和寡”是指“曲调高深，能跟着唱的人很少”，现比喻言论或文艺作品不通俗，能理解的或欣赏的人很少，与“曲尽其妙”的意思相去甚远，排除C项；“美轮美奂”是用来形容建筑的，排除D项；“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界．用在这里形容巴赫的音乐风格十分恰当。本题选B。3：答案 D 解析 ①句的“尤其需要说明的是”不能放句首，故排除A、B项。⑤句“不仅在时间上”、⑥句“而且在空间上”与④句的“因此具有十分重要的时空坐标意义”构成因果关系。这三句顺序为⑤⑥④，据此排除C项。本题答案为D。4：答案 A 解析 5：答案 A 解析 解析：科举制度创立于隋、盛行于唐、发展于宋、衰亡于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员铨选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。6：答案 B 解析 从语境看俄国两位大作家对莎士比亚及其剧作都持批评否定的态度，仅在程度上有轻重之别。根据“他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和”，可以排除感情色彩较为强烈的“不屑一顾”、“心怀不敬”、“嗤之以鼻”；“一无是处”与题干中的“最猛烈的攻击、口诛笔伐”相对应，故答案为B项。 7：答案 C 解析 文段通过现代科学的思维方式与近代科学思维方式的对比，说明机械观思维向以系统观为主导的思维转变。因此C项为正确选项。A、B两项都是文段内容的一部分，但没有说出变化的内容。D项是对文段正确推断，但不是文段的主要论点。故选C。 8：答案 D 解析 根据文意可知，作者虽然觉得可以教点文言文，但是反对用文育文写作。由此可见作者说“目的不在于此”中的“此”指的是用文言文写作。故答案为D。 9：答案 D 解析 根据文意可知，作者虽然觉得可以教点文言文，但是反对用文育文写作。由此可见作者说“目的不在于此”中的“此”指的是用文言文写作。故答案为D。 10：答案 D 解析 D。
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5：答案 A 解析 解析：科举制度创立于隋、盛行于唐、发展于宋、衰亡于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员铨选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。6：答案 B 解析 从语境看俄国两位大作家对莎士比亚及其剧作都持批评否定的态度，仅在程度上有轻重之别。根据“他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和”，可以排除感情色彩较为强烈的“不屑一顾”、“心怀不敬”、“嗤之以鼻”；“一无是处”与题干中的“最猛烈的攻击、口诛笔伐”相对应，故答案为B项。 7：答案 C 解析 文段通过现代科学的思维方式与近代科学思维方式的对比，说明机械观思维向以系统观为主导的思维转变。因此C项为正确选项。A、B两项都是文段内容的一部分，但没有说出变化的内容。D项是对文段正确推断，但不是文段的主要论点。故选C。 8：答案 D 解析 根据文意可知，作者虽然觉得可以教点文言文，但是反对用文育文写作。由此可见作者说“目的不在于此”中的“此”指的是用文言文写作。故答案为D。 9：答案 D 解析 根据文意可知，作者虽然觉得可以教点文言文，但是反对用文育文写作。由此可见作者说“目的不在于此”中的“此”指的是用文言文写作。故答案为D。 10：答案 D 解析 D。