1:答案 A 解析 2:答案 B 解析 该段文字首句即用设问句引起了文段所要阐述的主要内容,之后分两方面论述了懒惰和怯懦对人的消极影响。A项只是简单地设问,没有涉及懒惰和怯懦的内容;C项概括了文段的主要内容,但句子结构不适合做标题;文段虽提及“平庸的环境”和“平庸的人”,但并未提及两者的关系。本题正确答案为B。3:答案 B 解析 该段文字首句即用设问句引起了文段所要阐述的主要内容,之后分两方面论述了懒惰和怯懦对人的消极影响。A项只是简单地设问,没有涉及懒惰和怯懦的内容;C项概括了文段的主要内容,但句子结构不适合做标题;文段虽提及“平庸的环境”和“平庸的人”,但并未提及两者的关系。本题正确答案为B。4:答案 B 解析 遗赠扶养协议在适用上具有优先性。遗嘱与协议的内容有抵触时,遗嘱无效。遗赠扶养协议的效力优于遗嘱,遗嘱的效力优于法定继承。故正确答案为B。5:答案 B 解析 遗赠扶养协议在适用上具有优先性。遗嘱与协议的内容有抵触时,遗嘱无效。遗赠扶养协议的效力优于遗嘱,遗嘱的效力优于法定继承。故正确答案为B。6:答案 B 解析 遗赠扶养协议在适用上具有优先性。遗嘱与协议的内容有抵触时,遗嘱无效。遗赠扶养协议的效力优于遗嘱,遗嘱的效力优于法定继承。故正确答案为B。7:答案 D 解析 削弱型题目。题干的策划是:“通过对选择出的十个指标打分取平均值来确定高校的名次。”A项认为各项指标的重要性不一定都是均等的。那么题干的策划以十个分值的平均数的高低来确定全国高等院校的名次,就是不可行的;B项认为有些指标的测定是难以准确量化的,那么题干的策划使用纯量化的方法对各项指标评以某一分值.并求得其平均数的做法就是不可行的;C项指出,有些专业和学科之间存在不可比关系,那么题干的策划把不可比的东西进行比较,其可行性当然是可以质疑的;惟有D项无法质疑题干策划.因为策划中的评比是就各高等院校的现状而言的,而不涉及形成这种现状的原因,该选项谈的是硬件设施差异的原因,属于无关项。8:答案 B 解析 “异端”的意思是异常的吉兆,现多指自认为正统者对异己的思想、理论的称呼。文中提到“将各种自己不懂的知识系统一棍子打死”,所以“异端”更加符合语境语义。“罪有应得”指按罪恶或错误的性质,理应得到这样的惩罚;“咎由自取”意为灾祸或罪过是自己招来的,指自作自受。“责无旁贷”意指自己的责任,不能推卸给别人;“作茧自缚”意为做了某件事,结果使自己受困,也比喻自己给自己找麻烦。文段侧重于危机的来源,“咎由自取”贴合题意。 9:答案 B 解析 A项,金砖国家最重要的任务在文段中未提及,排除;C项,文段中《三亚宣言》是各国协调立场采取共同措施的前奏,并不说明金砖合作机制已成型,属于过度引申;D项,脱离文段主旨。B项主体与前文一致,内容衔接紧密,故选B。 10:答案 C 解析 第二句重在说明将表演水平充分发挥出来,只有“淋漓尽致”表达出了这一点,可排除A、D两项。“目不暇接’’指景色既美又多,令人眼睛看不过来。“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子齿那样密密地依次排列。第一句中的主语是楼房,而非景色,故“鳞次栉比”更为合适。故选C。