2：答案 B 解析 略。3：答案 A 解析 题干的结论是“新的绩效考核制度并没有让育杰中学考得更好”，这是从达线考生的人数下降得出的结论。A项指出这个学年与上个学年相比，考生人数下降了51人，经计算可知，达线率其实是上升的，直接反驳结论；B项中的录取分数与达线率无关，排除；C项指出全省录取人数又增加了，如果全省总考生数目不变的话，全省达线率应该是上升的，这间接支持了题干结论；D项指出，高考达线考生人数下降可能是由于发生在高考前的食物中毒事件影响的，这也能略微削弱题干结论，但是并没有指出新的绩效考核制度到底有没有起作用，相比A项削弱程度不够，故本题选A。4：答案 C 解析 题干图形中有数字、字母以及汉字，观察这些图形，发现可涉及的考点仅有图形部分数和封闭区域数。分析得出图形部分数不具有规律，而题干图形中的封闭区域数依次为0、1、2．3、4。选项中只有C项的封闭区域数为5。5：答案 D 解析 文段首先说明了运输成本畸高对上下游企业的影响，然后阐述了运输成本畸高对物价的影响，“也就是说”后句子应是对前两旬内容的概括。A项只针对企业发展而言，B、C项只涉及降低物价、改善民生层面，均不如D项概括全面。本题答案为D。 6：答案 A 解析 A。7：答案 C 解析 货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。故选C。 8：答案 A 解析 “眼花缭乱”不能作为形容词修饰“利害关系”，首先排除D项；“浑然不知”形容完全没有觉察到，照应后面的“漠然”或“无视”。“无视”指根本没看到，“漠然”是看到却没引起重视的意思，而材料前边也谈到食品价格飙升的时候才引起注意，可见只是不重视，后一空格应选“漠然”。故选A。 9：答案 B 解析 10：答案 C 解析 C。题干数列为递推数列，规律为：8÷2+4=8，4÷2+8=10，8÷2+10=14，即第一项÷2+第二项=第三项，因此未知项为10÷2+14=19。
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7：答案 C 解析 货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。故选C。 8：答案 A 解析 “眼花缭乱”不能作为形容词修饰“利害关系”，首先排除D项；“浑然不知”形容完全没有觉察到，照应后面的“漠然”或“无视”。“无视”指根本没看到，“漠然”是看到却没引起重视的意思，而材料前边也谈到食品价格飙升的时候才引起注意，可见只是不重视，后一空格应选“漠然”。故选A。 9：答案 B 解析 
10：答案 C 解析 C。题干数列为递推数列，规律为：8÷2+4=8，4÷2+8=10，8÷2+10=14，即第一项÷2+第二项=第三项，因此未知项为10÷2+14=19。