1：答案 A 解析 .2：答案 D 解析 主旨概括题。本题稍有难度，可以用排除法解题。首先A项说法错误，文中说“无法确认读者是否更钟情于在屏幕上读书。问题似乎并不在于显示器与纸的区别”，并没有提到读者很难对着屏幕读上一个小时的书的问题在于视觉疲劳。B项是原文中的句子，但分析其在文章的作用，是对“读者很难对着屏幕读上一个小时的书”的原因的阐述。同时它起到承上启下的作用，引出作者最终的观．占、，正是这种感觉的不同客观存在，成为有可能阻止纸书被电子书吞噬的最后希望。C项错误，D项是对原文主旨的同义替换。3：答案 A 解析 倡导：率先提议，首倡。“衡量……的基本标准”是基本搭配。重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。鱼游釜中：比喻处境危险，快要灭亡。4：答案 B 解析 本题考查的知识点是：复杂共同犯罪的含义。根据共同犯罪人之间是否有，共同犯罪分为简单共同犯罪和复杂共同犯罪，复杂共同犯罪是指各共同犯罪人之间存在着分工的共同犯罪。在复杂共同犯罪中，共同犯罪人可以根据分工分为组织犯、实行犯、帮助犯和教唆犯。在本题中，甲乙丙三人共同盗窃，存在着甲望风、乙人室行窃、丙接应转运赃物的分工，所以甲乙丙之间构成的共同犯罪是复杂的共同犯罪。本题的正确答案是B。5：答案 D 解析 培根是科学方法观的倡导者，在评价培根的方法论时，马克思曾说：“科学是实验的科学，科学的方法就在于用理性的方法去整理感性材料，归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法和重要条件。”由此可知，培根不是非理性主义者，D项的说法是错误的。6：答案 D 解析 第二空所填词语与“不求索取”并列，故应选择与其意义相近的词。“安分守己”与“循规蹈矩”指为人规矩老实不越轨，与句意不符，排除A、C。“感悟”侧重于“悟”，即有所感触而领悟；“感慨”侧重于“慨”，即心灵受到某种感触而慨叹。由“发自肺腑的”、“这就是…….这就是……”可知.表示心灵有所触动而慨叹的“感慨”更符合句意。本题答案为D。 7：答案 D 解析 图书利用深度阅读的方式展示了纪录片的内在气质，与纪录片之间是一种延伸和互补的关系，而“图书在一定程度上可以取代纪录片”的表述过于绝对和片面，因此A项错误，D项正确；B项本身并没有错误，但表达的不是本文的意图，只是文段的节选，因此排除；C项只讲述了图书，未涉及其与纪录片的关系。故本题答案为D。 8：答案 D 解析 9：答案 B 解析 10：答案 B 解析 B。
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.2：答案 D 解析 主旨概括题。本题稍有难度，可以用排除法解题。首先A项说法错误，文中说“无法确认读者是否更钟情于在屏幕上读书。问题似乎并不在于显示器与纸的区别”，并没有提到读者很难对着屏幕读上一个小时的书的问题在于视觉疲劳。B项是原文中的句子，但分析其在文章的作用，是对“读者很难对着屏幕读上一个小时的书”的原因的阐述。同时它起到承上启下的作用，引出作者最终的观．占、，正是这种感觉的不同客观存在，成为有可能阻止纸书被电子书吞噬的最后希望。C项错误，D项是对原文主旨的同义替换。3：答案 A 解析 倡导：率先提议，首倡。“衡量……的基本标准”是基本搭配。重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。鱼游釜中：比喻处境危险，快要灭亡。4：答案 B 解析 本题考查的知识点是：复杂共同犯罪的含义。根据共同犯罪人之间是否有，共同犯罪分为简单共同犯罪和复杂共同犯罪，复杂共同犯罪是指各共同犯罪人之间存在着分工的共同犯罪。在复杂共同犯罪中，共同犯罪人可以根据分工分为组织犯、实行犯、帮助犯和教唆犯。在本题中，甲乙丙三人共同盗窃，存在着甲望风、乙人室行窃、丙接应转运赃物的分工，所以甲乙丙之间构成的共同犯罪是复杂的共同犯罪。本题的正确答案是B。5：答案 D 解析 培根是科学方法观的倡导者，在评价培根的方法论时，马克思曾说：“科学是实验的科学，科学的方法就在于用理性的方法去整理感性材料，归纳、分析、比较、观察和实验是理性方法和重要条件。”由此可知，培根不是非理性主义者，D项的说法是错误的。6：答案 D 解析 第二空所填词语与“不求索取”并列，故应选择与其意义相近的词。“安分守己”与“循规蹈矩”指为人规矩老实不越轨，与句意不符，排除A、C。“感悟”侧重于“悟”，即有所感触而领悟；“感慨”侧重于“慨”，即心灵受到某种感触而慨叹。由“发自肺腑的”、“这就是…….这就是……”可知.表示心灵有所触动而慨叹的“感慨”更符合句意。本题答案为D。 7：答案 D 解析 图书利用深度阅读的方式展示了纪录片的内在气质，与纪录片之间是一种延伸和互补的关系，而“图书在一定程度上可以取代纪录片”的表述过于绝对和片面，因此A项错误，D项正确；B项本身并没有错误，但表达的不是本文的意图，只是文段的节选，因此排除；C项只讲述了图书，未涉及其与纪录片的关系。故本题答案为D。 8：答案 D 解析 
9：答案 B 解析 
10：答案 B 解析 B。