1：答案 C 解析 C。由题知甲的速度比乙的速度快0.5米/秒，甲和乙相距32米，所以甲第一次追上乙需要32/0.5=64秒，64秒甲跑了64X5=320米。跑道每圈是64米，所以甲追上乙时跑了320/64=5圈。答案为C。2：答案 B 解析 经验的认识属于现象的认识，当然不能替代对本质的认识。仅从过去每日看到太阳升起这一现象，运用简单枚举的归纳法是无法得出太阳每天都会升起这一必然性的结论的。只有掌握了天体运行的规律，懂得太阳与地球必然的联系，才会得出这一结论。这恰恰说明，感性认识必须上升到理性认识。据此，B为应选项。A项否认了因果联系的客观性。C项命题表述的是不可知论。归纳法分为简单枚举归纳法与科学归纳法两类，前者得出的结论是或然性的，后者得出的结论是必然性的，即使或然性的结论，在认识中也有一定的价值，故D项错误。3：答案 C 解析 “失衡”指失去平衡，“均衡”即平衡；“显然”指容易看出或感觉到，“自然”意思是不勉强、不局促、不呆板。分析可知C项符合句意。4：答案 D 解析 可将图中元素分为方框、空白和阴影，则根据第一行和第二行的图形，可知规律为：方框(第一个图)+阴影(第二个图)=方框；空白+方框=方框；方框+方框=阴影，由此推出第三行第三个图应为D。5：答案 B 解析 主旨概括题。本题比较简单，文段并没有给出震慑的概念，也没有提及震慑的作用，故首先排除A、C项；文段主要说的是震慑理论的起源、在军事运用中的基础以及在现实中的运用等问题，因此B项是比较完整的概括；文段只在最后一句提到了震慑理论的运用，因此D项说法片面。故本题正确答案选择B项。6：答案 C 解析 加强型题目。题干观点是：由于文理分科导致科普类图书的读者市场没有真正形成。A项自然科学工作者对科普读物是否感兴趣与题干无关；B项供应不足、D项科普书内容都与文理分科造成的影响无关；C项说明文理分科使非自然科学工作者对科普类图书不感兴趣，从而影响了科普类图书的读者市场的形成，加强了题干的观点。故答案选C。7：答案 C 解析 公元220年，曹丕称帝，建立魏国，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，建立蜀国。222年，孙权建立吴国，定都建业。至此，三国鼎立局面形成。8：答案 A 解析 古人为防止蠹虫咬食书籍，便在书中放置一种芸香草，这种草有一种清香之气，夹有这种草的书籍打开之后清香袭人，故而称之为“书香”。9：答案 B 解析 10：答案 C 解析
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10：答案 C 解析 