1：答案 A 解析 本题存在争议，原数列作和之后再作差，得到4，2，4，（2）的循环数列，由此括号的数应为13。2：答案 A 解析 3：答案 B 解析 第一个空后说情感有时亲密，有时陌生，因此用“复杂”可以概括。其他几个词均不符合此含义。4：答案 D 解析 略。5：答案 D 解析 D。由题意可知，图中所有三角形都是等边三角形，都相似。由△GHM与△DEF的对应边之比为1∶2，可得它们面积之比为1∶4。由△DEF与△ABC的对应边之比为1∶2，可得它们面积之比为1∶4。则△GHM与△ABC的面积之比为1∶16。由正四面体四个面的面积都相等可得，△GHM的面积与正四面体P-ABC的表面积之比为1∶64。6：答案 C 解析 首先看第二空，“孤直”主要形容松竹之类的姿态高而挺直或者人孤高耿直，不能用来形容大树，故排除A项。再看第三空，“不屈不挠”比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强，与前面的“能屈能伸”矛盾，排除B项。“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，而文段中野草要挤出重压的岩石，说明它并不是在任何环境中都满足，而是意志坚定、不可动摇的，故排除D项。本题正确答案为C。 7：答案 B 解析 文段的关键词是“我心有主”，即坚持自己的主见，恪守操行，不受外界的干扰和诱惑。B项“一念之非即遏之，一动之妄即改之”意即慎独慎微，洁身自爱。A项无法从文中得出；C项的诚信问题也与坚持主见、恪守操行不一致；D项指淡泊名利，文段中也没有反映。故选B。 8：答案 C 解析 本题考查的是对应关系。老师教育学生，医生医治病人。故本题正确答案为C。9：答案 D 解析 按照人们一般欣赏奖牌的空间顺序，即从上到下、从正面到背面来判断，并且要遵循语句的衔接关系。②句中“即”字的后面在描述国际奥委会统一规定的图案，因此②句应在③之后；①⑤句都提到了玉璧，而⑤句是对玉璧的描述，应放在①句之后。④句中的“挂钩”作为奖牌的附件，应放在最后描述。故选D。10：答案 C 解析 .
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本题存在争议，原数列作和之后再作差，得到4，2，4，（2）的循环数列，由此括号的数应为13。2：答案 A 解析 
3：答案 B 解析 第一个空后说情感有时亲密，有时陌生，因此用“复杂”可以概括。其他几个词均不符合此含义。4：答案 D 解析 略。5：答案 D 解析 D。由题意可知，图中所有三角形都是等边三角形，都相似。由△GHM与△DEF的对应边之比为1∶2，可得它们面积之比为1∶4。由△DEF与△ABC的对应边之比为1∶2，可得它们面积之比为1∶4。则△GHM与△ABC的面积之比为1∶16。由正四面体四个面的面积都相等可得，△GHM的面积与正四面体P-ABC的表面积之比为1∶64。6：答案 C 解析 首先看第二空，“孤直”主要形容松竹之类的姿态高而挺直或者人孤高耿直，不能用来形容大树，故排除A项。再看第三空，“不屈不挠”比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强，与前面的“能屈能伸”矛盾，排除B项。“随遇而安”指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，而文段中野草要挤出重压的岩石，说明它并不是在任何环境中都满足，而是意志坚定、不可动摇的，故排除D项。本题正确答案为C。 7：答案 B 解析 文段的关键词是“我心有主”，即坚持自己的主见，恪守操行，不受外界的干扰和诱惑。B项“一念之非即遏之，一动之妄即改之”意即慎独慎微，洁身自爱。A项无法从文中得出；C项的诚信问题也与坚持主见、恪守操行不一致；D项指淡泊名利，文段中也没有反映。故选B。 8：答案 C 解析 本题考查的是对应关系。老师教育学生，医生医治病人。故本题正确答案为C。9：答案 D 解析 按照人们一般欣赏奖牌的空间顺序，即从上到下、从正面到背面来判断，并且要遵循语句的衔接关系。②句中“即”字的后面在描述国际奥委会统一规定的图案，因此②句应在③之后；①⑤句都提到了玉璧，而⑤句是对玉璧的描述，应放在①句之后。④句中的“挂钩”作为奖牌的附件，应放在最后描述。故选D。10：答案 C 解析 
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