1：答案 B 解析 解析：(1)只是贸易矛盾；(2)不属于反倾销；(3)属于倾销。2：答案 C 解析 法制是一个多层次的概念，包括一个国家或地区的现行法律规则，还包括法在实际生活中的运行、法律运行的机制、一个国家的法律文化传统、占主导地位的法律意识、法学教育以及法学研究等等，它是一国、地区法律上层建筑诸因素构成的系统。“法制”不同于“法治”，前者属于制度的范畴；而后者是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的。由此可知，C项并不是法制的内涵。3：答案 C 解析 法制是一个多层次的概念，包括一个国家或地区的现行法律规则，还包括法在实际生活中的运行、法律运行的机制、一个国家的法律文化传统、占主导地位的法律意识、法学教育以及法学研究等等，它是一国、地区法律上层建筑诸因素构成的系统。“法制”不同于“法治”，前者属于制度的范畴；而后者是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的。由此可知，C项并不是法制的内涵。4：答案 A 解析 5：答案 C 解析 1919年2月20日-23日《晨报》上，李大钊发表了《青年与农村》一文。李大钊视野里的青年具有特定的含义，所指应当是作为知识分子的青年。他开宗明义地指出中国新青年的使命：“要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可。”他还发出了“我们青年应该到农村去”的号召。故本题选C。本题根据题目中的“五四时期”可首先排除B、D两个选项。6：答案 D 解析 7：答案 A 解析 由“但可能是一件坏事”可知，前文不能填表肯定意思的“自然”、“通常”，可排除B、D；题干只是讨论了“崛起”这个话题，并没有突出强调“棘手”、“严峻”，并且“严峻”一般与“形势”搭配，故本题答案为A。8：答案 B 解析 材料所要说明的主要内容位于第二句，第一句仅仅提出了一种现象。分析第二句，重点在于强调反问句的部分，即新“师德规范”无法规范第一句这种现象。所以这段文字的主要内容为B项概况的内容。故选B。 9：答案 A 解析 由“而不是……甚至……”可知，甚至后面的部分要比前面的部分的程度深，“破坏”是贬义词，政府不可能破坏企业的人才录用过程，“影响”和“直接参与”的程度差不多，因此排除C、D两项。根据文意，企业更需要的是长久地留住人才，故本题选A。10：答案 A 解析 .
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5：答案 C 解析 1919年2月20日-23日《晨报》上，李大钊发表了《青年与农村》一文。李大钊视野里的青年具有特定的含义，所指应当是作为知识分子的青年。他开宗明义地指出中国新青年的使命：“要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识阶级与劳工阶级打成一气不可。”他还发出了“我们青年应该到农村去”的号召。故本题选C。本题根据题目中的“五四时期”可首先排除B、D两个选项。6：答案 D 解析 
7：答案 A 解析 由“但可能是一件坏事”可知，前文不能填表肯定意思的“自然”、“通常”，可排除B、D；题干只是讨论了“崛起”这个话题，并没有突出强调“棘手”、“严峻”，并且“严峻”一般与“形势”搭配，故本题答案为A。8：答案 B 解析 材料所要说明的主要内容位于第二句，第一句仅仅提出了一种现象。分析第二句，重点在于强调反问句的部分，即新“师德规范”无法规范第一句这种现象。所以这段文字的主要内容为B项概况的内容。故选B。 9：答案 A 解析 由“而不是……甚至……”可知，甚至后面的部分要比前面的部分的程度深，“破坏”是贬义词，政府不可能破坏企业的人才录用过程，“影响”和“直接参与”的程度差不多，因此排除C、D两项。根据文意，企业更需要的是长久地留住人才，故本题选A。10：答案 A 解析 
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