1：答案 B 解析 B。2：答案 D 解析 题干前面指出，“‘主权’意识正在被淡忘”，随后又说明文化侵略是“潜移默化、无声无息”的，结合段首“国家主权神圣不可侵犯”，因此，这段文字主要是提醒大家不能忽略在文化上对国家主权的侵略。3：答案 B 解析 “第二课堂”的关键是在学校正式课堂教学之外的文体活动。而B项是为了保持职工的稳定。建设体育馆的行为是用来上体育课的，不属于第二课堂。故答案选B。4：答案 B 解析 虽然太阳光不能照到房间里，但是射到其他处的光线会反射，所以，总会有光反射到屋子里。所以选B。5：答案 D 解析 第二个空只能用“竭力”和“力求”，锁定B、D。最后一个空由“逼真”得到“身临其境”。 6：答案 A 解析 考查复言推理。由题干可知，小张考上北大→小孙考上北大，又由“小李考上了清华，或者小孙未考上北大”可知，如果小孙考上北大，则小李考上清华。因此可知：小张考上北大→小孙考上北大→小李考上清华。又由题干可知，小张未考上北大→小李考上清华。也即无论小张是否考上北大，都可推出小李考上清华，即小李考上清华一定为真。7：答案 D 解析 ①②⑤都提到了“荣华富贵”，根据语义连贯性，这三句应该是相连的。句①提到了布衣之士在“功成身退的理想”和“荣华富贵的渴望”之间的徘徊，句⑤提到了布衣在二者之间的先后选择关系，句②阐释选择原因，故三者顺序为①⑤②，句⑥对句②作进一步阐述。故选D。 8：答案 A 解析 A。4辆车运送，可运16次，7辆车运送只能运10次，则每增加一辆车就减少运送次数两次。设共有x辆车，运送货物总量为y车次，则可得y=（x-4）[16-2（x-4）]，变形为y=-2（x-6）2+72，当x=6时，y最大，此时y=72，即运送货物总量最多为72车次。9：答案 A 解析 10：答案 D 解析 D。将各选项代入方程中，根据新定义的运算，只有D项符合题意。
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2：答案 D 解析 题干前面指出，“‘主权’意识正在被淡忘”，随后又说明文化侵略是“潜移默化、无声无息”的，结合段首“国家主权神圣不可侵犯”，因此，这段文字主要是提醒大家不能忽略在文化上对国家主权的侵略。3：答案 B 解析 “第二课堂”的关键是在学校正式课堂教学之外的文体活动。而B项是为了保持职工的稳定。建设体育馆的行为是用来上体育课的，不属于第二课堂。故答案选B。4：答案 B 解析 虽然太阳光不能照到房间里，但是射到其他处的光线会反射，所以，总会有光反射到屋子里。所以选B。5：答案 D 解析 第二个空只能用“竭力”和“力求”，锁定B、D。最后一个空由“逼真”得到“身临其境”。 6：答案 A 解析 考查复言推理。由题干可知，小张考上北大→小孙考上北大，又由“小李考上了清华，或者小孙未考上北大”可知，如果小孙考上北大，则小李考上清华。因此可知：小张考上北大→小孙考上北大→小李考上清华。又由题干可知，小张未考上北大→小李考上清华。也即无论小张是否考上北大，都可推出小李考上清华，即小李考上清华一定为真。7：答案 D 解析 ①②⑤都提到了“荣华富贵”，根据语义连贯性，这三句应该是相连的。句①提到了布衣之士在“功成身退的理想”和“荣华富贵的渴望”之间的徘徊，句⑤提到了布衣在二者之间的先后选择关系，句②阐释选择原因，故三者顺序为①⑤②，句⑥对句②作进一步阐述。故选D。 8：答案 A 解析 A。4辆车运送，可运16次，7辆车运送只能运10次，则每增加一辆车就减少运送次数两次。设共有x辆车，运送货物总量为y车次，则可得y=（x-4）[16-2（x-4）]，变形为y=-2（x-6）2+72，当x=6时，y最大，此时y=72，即运送货物总量最多为72车次。9：答案 A 解析 
10：答案 D 解析 D。将各选项代入方程中，根据新定义的运算，只有D项符合题意。