1:答案 D 解析 D。这是一道分数数列,属于整体观察法的题目:特征(1)前一个分子分母的乘积等于后一个以分数的分母,所以,空缺项的分母为23×210=4830;特征(2)前一个分母分子之差等于后一个分数的分子,所以空缺项的分子为:210—23=187,因此,本题答案为D选项。2:答案 C 解析 文段前三句指出城市与人类文明的关系,第四句指出对人类发展非常重要的“原野”,抵不过城市化的进程。最后一句用转折词“但是”,指出高度城市化所面临和要解决的问题。由首句中的“几乎”判断A项说法过于绝对;B项将人类文明史与城市发展的历史等同,显然错误;原文是“高度的城市化”而不是“城市化”不能摆脱物极必反的规律,说明了城市发展到一定阶段所产生的后果,D项错误;第四句讲农业发展对人类和城市发展的影响,C项与此相符。故本题正确答案为C。3:答案 C 解析 文段前三句指出城市与人类文明的关系,第四句指出对人类发展非常重要的“原野”,抵不过城市化的进程。最后一句用转折词“但是”,指出高度城市化所面临和要解决的问题。由首句中的“几乎”判断A项说法过于绝对;B项将人类文明史与城市发展的历史等同,显然错误;原文是“高度的城市化”而不是“城市化”不能摆脱物极必反的规律,说明了城市发展到一定阶段所产生的后果,D项错误;第四句讲农业发展对人类和城市发展的影响,C项与此相符。故本题正确答案为C。4:答案 B 解析 B项属于停顿歧义。“禁止取缔”因停顿位置不同,可有两种理解,一是:“明令/禁止取缔”,即不准取缔;二是“明令禁止/取缔”。即取缔。5:答案 B 解析 6:答案 C 解析 解析:“陶冶”,烧制陶器和冶炼金属,比喻给人的思想、性格以有益的影响,常与“情操”搭配。“培养”,指按照一定的目标进行教育和训练,使成为合格的人才。“熏陶”,指人的思想、行为、爱好等逐渐受到影响(多指积极健康的)。校园生活对人的影响是一个潜移默化的过程,用“熏陶”更能体现这种渐进的过程。“历练”,经历世事得到磨练,与“读书求学”搭配恰当。因此C项为正确答案。7:答案 B 解析 B。8:答案 C 解析 题干中有关专家的观点是:如果不能从工艺和配料方面进行改良,口味再好,也不能符合现代人对营养方面的需求。专家的观点是一个充分条件假言命题。把它转换为必要条件假言命题,可以表述为:只有从工艺和配料方面进行改良,才能符合现代人对营养方面的需求。很显然,C项使用了错误的连接词“只要,也(就)”。其说法不能从题干中推出。 9:答案 B 解析 根据“相反,她们试图在文本中生产出独具视点的公共议题”可知,第二空,应填入与“试图生产”意思相近的词,故排除A项。第三空,“李代桃僵”用来比喻互相顶替或代人受过,对文学的社会功能的承担显然不能是李代桃僵,故排除D项。再看C项,代入第一空,即“准备书写”,则第二空填入“描写”不符合语意,原因是“书写”这个动作还没有开始,用“描写”衔接下文不合逻辑,而且“边缘性”等是抽象的概念,与、“描写”搭配也不合适。故本题选B。 10:答案 D 解析 酥油茶是藏族的传统食品,萨其马是满族的传统食品,A项错误。冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器,葫芦丝是云南少数民族乐器,芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器,B项错误。泼水节是傣族的节日。C项错误。故本题答案选D。