1：答案 B 解析 2：答案 C 解析 南极洲原是古冈瓦那大陆的核心部分。大约在1．85亿年前古冈瓦那大陆先后分裂为非洲南美洲板块、印度板块、澳洲板块并相继与之脱离。大约在1．35亿年前非洲南美板块一分为二，形成了非洲板块与南美板块。大约在5500万年前澳洲板块最后从古冈瓦那大陆上断裂下来飘然北上，于是只剩下了南极洲。根据近30多年在南极进行地球物理调查所获得的资料和依据板块构造理论对有亲缘板块拼接的结果证实，南极洲存在着丰富的煤、铁、石油与天然气。煤资源主要存在于南极横断山脉。为二叠纪煤，贮相较浅，煤块呈凹凸状。3：答案 A 解析 文段大部分内容讲的都是阅读习惯，所以第一句应是⑤，由习惯引出阅读习惯。⑥中的“犹有甚者”承接的内容应是国民在应试教育的重压下无暇顾及阅读习惯的培养，即⑥承接①，而②是将⑥展开论述，剩下的③、④，④起到了总领①⑥②的作用，故正确的排序顺序是⑤③④①⑥②。本题选A。4：答案 B 解析 观察左图知，经折叠，有三角型面与圆面结合且阴影部分为侧立，B项符合。5：答案 C 解析 文段的关键句是“我们又希望文明不要压倒文化，‘同一’不要消灭‘差异”。由此可知，文段意在强调城市化进程中保存文化的重要性。6：答案 D 解析 D。分别设两个等腰三角形的腰分别为X、Y,由已知条件得，x=16,y=12,矩形面积S=2×12×16=384。7：答案 B 解析 过度理由效应的定义要点是：在寻找原因时，总是先找那些显而易见的外在原因。A、C、D三项都是外在原因，符合定义要点。B项学习兴趣是努力学习的内在原因．不符合定义要点。故答案选B。 8：答案 B 解析 从整个语段看，衔接句是一个作答句。第一问是“是否可以认为”，第二问是“要不要发扬”。问题一正一反，从表意上看，前者强调的意思是“不可以”这样认为，后者强调的是“要发扬”。而A项的回答只暗合了后者，C项的回答只暗合了前者，D项“这个问题”指代不明，也并未对所问作答，故只有B项符合，当选。 9：答案 D 解析 本题属于细节判断类题，分别把A、B、C、D选项代入原文，A项与天文家日常分析的图片大多数都是黑白的不符，B项文中未提及，C项与原文的不同波段的黑白照片加工合成不符。故选D。 10：答案 B 解析 题干中的关键信息为“关怀照顾”，B项中只是对患者选择的尊重，没有体现出关怀照顾，B项不符合。
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2：答案 C 解析 南极洲原是古冈瓦那大陆的核心部分。大约在1．85亿年前古冈瓦那大陆先后分裂为非洲南美洲板块、印度板块、澳洲板块并相继与之脱离。大约在1．35亿年前非洲南美板块一分为二，形成了非洲板块与南美板块。大约在5500万年前澳洲板块最后从古冈瓦那大陆上断裂下来飘然北上，于是只剩下了南极洲。根据近30多年在南极进行地球物理调查所获得的资料和依据板块构造理论对有亲缘板块拼接的结果证实，南极洲存在着丰富的煤、铁、石油与天然气。煤资源主要存在于南极横断山脉。为二叠纪煤，贮相较浅，煤块呈凹凸状。3：答案 A 解析 文段大部分内容讲的都是阅读习惯，所以第一句应是⑤，由习惯引出阅读习惯。⑥中的“犹有甚者”承接的内容应是国民在应试教育的重压下无暇顾及阅读习惯的培养，即⑥承接①，而②是将⑥展开论述，剩下的③、④，④起到了总领①⑥②的作用，故正确的排序顺序是⑤③④①⑥②。本题选A。4：答案 B 解析 观察左图知，经折叠，有三角型面与圆面结合且阴影部分为侧立，B项符合。5：答案 C 解析 文段的关键句是“我们又希望文明不要压倒文化，‘同一’不要消灭‘差异”。由此可知，文段意在强调城市化进程中保存文化的重要性。6：答案 D 解析 D。
分别设两个等腰三角形的腰分别为X、Y,由已知条件得，x=16,y=12,矩形面积S=2×12×16=384。7：答案 B 解析 过度理由效应的定义要点是：在寻找原因时，总是先找那些显而易见的外在原因。A、C、D三项都是外在原因，符合定义要点。B项学习兴趣是努力学习的内在原因．不符合定义要点。故答案选B。 8：答案 B 解析 从整个语段看，衔接句是一个作答句。第一问是“是否可以认为”，第二问是“要不要发扬”。问题一正一反，从表意上看，前者强调的意思是“不可以”这样认为，后者强调的是“要发扬”。而A项的回答只暗合了后者，C项的回答只暗合了前者，D项“这个问题”指代不明，也并未对所问作答，故只有B项符合，当选。 9：答案 D 解析 本题属于细节判断类题，分别把A、B、C、D选项代入原文，A项与天文家日常分析的图片大多数都是黑白的不符，B项文中未提及，C项与原文的不同波段的黑白照片加工合成不符。故选D。 10：答案 B 解析 题干中的关键信息为“关怀照顾”，B项中只是对患者选择的尊重，没有体现出关怀照顾，B项不符合。