1：答案 C 解析 第一个图形中，第一列的阴影方块向右移动一格，第二列的阴影方块向上移动一格．第三列的阴影方块依次向左移动一格，得到第二个图形。依此规律，选C。2：答案 A 解析 3：答案 B 解析 分析定义可知，要归类于“潜功能”，必须符合以下条件:(1)没有被预料也没有被认识的；(2)客观后果。B项中的小刘“为了摆脱贫困，让父母过上好日子，从小刻苦学习，做事认真，……成为一家大型企业的负责人”(隐含:这个结果是小刘有目的追求的，因而是被预料并且被认识的)，不符合定义条件(1)，不包含对潜功能描述。 4：答案 C 解析 原文末句为文段主旨。选项C是对原文“老予提倡一种‘以言去言，的言说方式，即通过使人认识、领悟所言之道，达到‘无言’，撤去语言的迷障，直达‘道，之本真”的同义替换。 5：答案 D 解析 考查人物职业与其使用工具的对应关系，即裁判在工作时使用哨子。A项中制服是警察的着装，不是其使用的工具；B项中教科书不属于工具；C项中徽章代表士兵的荣誉等，但不是其战斗时使用的工具；D项中医生工作时一般会使用听诊器。故选D。 6：答案 C 解析 专家的观点是男孩全面落后于女孩，是家庭和学校不适当的教育方法导致的。A项指出家庭的不适当教育，限制了男孩的思维和个性发展，是对题干观点的支持。B项指出男孩大学毕业后更容易有所成就，实际上间接说明了从小学到大学无所成就是因为家庭、学校教育不当，间接支持了专家的观点。D项也是支持选项。只有C项是他因削弱，提到了家庭和学校教育之外的另一种解释。故选C。 7：答案 A 解析 画线部分的“他们”前面还有三个“他们”，通过对语意的判断可知，这四个“他们”指代一致，根据就近原则可知，“他们”是指第一个“他们”前的内容，即“接待群体的居民”。故选A。8：答案 B 解析 9：答案 B 解析 陕西地带性自然土壤包括粟钙土、黑垆土、褐土、黄褐土和棕壤等。B项红壤是在亚热带生物气候条件下形成的土壤，亦是我国柑桔的主要产地，主要分布于长江以南的低山丘陵区。故本题答案选B。10：答案 A 解析 A。持续时间分为两个阶段，由0-6的阶段：因为释放和稀释的过程是均匀的，0-6是1小时，所以0-4是2/3小时，4-6是1/3小时即20分钟；6-4的阶段，由题得使用后7小时降到3毫克，由下图可以看出，每小时下降0.5，4小时后下降至4毫克，所以总时间是20分钟+4小时，4小时20分钟，答案选A。
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3：答案 B 解析 分析定义可知，要归类于“潜功能”，必须符合以下条件:(1)没有被预料也没有被认识的；(2)客观后果。B项中的小刘“为了摆脱贫困，让父母过上好日子，从小刻苦学习，做事认真，……成为一家大型企业的负责人”(隐含:这个结果是小刘有目的追求的，因而是被预料并且被认识的)，不符合定义条件(1)，不包含对潜功能描述。 4：答案 C 解析 原文末句为文段主旨。选项C是对原文“老予提倡一种‘以言去言，的言说方式，即通过使人认识、领悟所言之道，达到‘无言’，撤去语言的迷障，直达‘道，之本真”的同义替换。 5：答案 D 解析 考查人物职业与其使用工具的对应关系，即裁判在工作时使用哨子。A项中制服是警察的着装，不是其使用的工具；B项中教科书不属于工具；C项中徽章代表士兵的荣誉等，但不是其战斗时使用的工具；D项中医生工作时一般会使用听诊器。故选D。 6：答案 C 解析 专家的观点是男孩全面落后于女孩，是家庭和学校不适当的教育方法导致的。A项指出家庭的不适当教育，限制了男孩的思维和个性发展，是对题干观点的支持。B项指出男孩大学毕业后更容易有所成就，实际上间接说明了从小学到大学无所成就是因为家庭、学校教育不当，间接支持了专家的观点。D项也是支持选项。只有C项是他因削弱，提到了家庭和学校教育之外的另一种解释。故选C。 7：答案 A 解析 画线部分的“他们”前面还有三个“他们”，通过对语意的判断可知，这四个“他们”指代一致，根据就近原则可知，“他们”是指第一个“他们”前的内容，即“接待群体的居民”。故选A。8：答案 B 解析 
9：答案 B 解析 陕西地带性自然土壤包括粟钙土、黑垆土、褐土、黄褐土和棕壤等。B项红壤是在亚热带生物气候条件下形成的土壤，亦是我国柑桔的主要产地，主要分布于长江以南的低山丘陵区。故本题答案选B。10：答案 A 解析 A。持续时间分为两个阶段，由0-6的阶段：因为释放和稀释的过程是均匀的，0-6是1小时，所以0-4是2/3小时，4-6是1/3小时即20分钟；6-4的阶段，由题得使用后7小时降到3毫克，由下图可以看出，每小时下降0.5，4小时后下降至4毫克，所以总时间是20分钟+4小时，4小时20分钟，答案选A。