1:答案 A 解析 .2:答案 A 解析 3:答案 D 解析 这是一道典型的细节判断题。通过阅读文段可以看出,师生的生活逻辑是社会利益逻辑的基础,A选项表述恰恰相反;本文段并未谈及教育理论与教育现实的问题,因此B选项属于无中生有;尽管教育的社会价值举足轻重,但文段谈到“然而价值实现的可靠基础却在于师生共处的现实生活”,可见C选项表述错误;教育的社会价值并不应当成为师生 共处的现实生活的基础。在现实教育中,师生共同的生活逻辑被社会利益逻辑所取代,并这 种利益逻辑是缺乏长远眼光的。故D项正确。4:答案 D 解析 这是一道典型的细节判断题。通过阅读文段可以看出,师生的生活逻辑是社会利益逻辑的基础,A选项表述恰恰相反;本文段并未谈及教育理论与教育现实的问题,因此B选项属于无中生有;尽管教育的社会价值举足轻重,但文段谈到“然而价值实现的可靠基础却在于师生共处的现实生活”,可见C选项表述错误;教育的社会价值并不应当成为师生 共处的现实生活的基础。在现实教育中,师生共同的生活逻辑被社会利益逻辑所取代,并这 种利益逻辑是缺乏长远眼光的。故D项正确。5:答案 C 解析 解释型题目。题干中的矛盾是北亚虽然在前年日平均气温和湿度增高,庄稼的年产量显著增加,但是科学家预测下个世纪在和前年一样的气温和湿度条件下,北亚大多数地区的庄稼的年产量会下降。A项指出南亚的情况与北亚不同,属于无关项;B、D两项说明温度和湿度的增加会增加农作物的产量,也无法解释矛盾;C项如果正确,说明日平均气温和湿度增高有利于害虫大规模生长,前年害虫还没来得及大规模生长,因此前年庄稼的年产量显著增加。而当此气温和湿度增高成为常态,害虫必然逐年增多,庄稼的年产量会下降,因此C项能很好地解释题干矛盾。6:答案 B 解析 7:答案 C 解析 题干意思是“所有的运动员都想出现在奥运会的舞台上,并在上面尽情表演”。是全称肯定命题,所有的美国运动员都属于运动员,因此A项为真:B项是特称肯定命题,从属于题干中的全称肯定命题。因此B项也必然为真:D项的意思与题干相同,因此也是正确的。而刘翔是运动员,因此他也想出现在奥运会舞台上,并在上面尽情表演,故C项必定为假。8:答案 A 解析 规模效应是随着产量增加而成本降低的效应。B、C、D三项中,均不涉及产量的增加,因此不符合定义。只有A项随着生产能力增强,综合成本下降,属于规模效应。故答案选A。9:答案 A 解析 规模效应是随着产量增加而成本降低的效应。B、C、D三项中,均不涉及产量的增加,因此不符合定义。只有A项随着生产能力增强,综合成本下降,属于规模效应。故答案选A。10:答案 D 解析 定义要点:1、主体的网络行为;2、实质性伤害;3、失范行为。