1：答案 D 解析 解析：(1)整体运用了拟人的修辞格，后半部分又用了借喻，属手辞格的套用，与定义(D相对应；(2)整体运用了对偶和拟人的修辞格，因此属于辞格的兼用，与定义②相对应；(3)是比喻和比拟两种修辞格的连用，与定义①相对应。故正确答案为D。2：答案 C 解析 “陶冶”，烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响，常与“情操”搭配。“培养”，指按照一定的目标进行教育和训练，使成为合格的人才。“熏陶”，指人的思想、行为、爱好等逐渐受到影响(多指积极健康的)。校园生活对人的影响是一个潜移默化的过程，用“熏陶”更能体现这种渐进的过程。“历练”，经历世事得到磨练，与“读书求学”搭配恰当。因此C项为正确答案。3：答案 C 解析 注意习得性无助的关键词是“消极体验”和“无能为力”。4：答案 C 解析 把图形中的每一列看成一个部分，竖线在这三个部分中依次向右循环移动。5：答案 D 解析 “五经”，指《周易》《尚书》《诗经》《札记》《春秋》。《论语》是“四书”之一，不属于“五经”。D项说法错误，故本题答案为D。 6：答案 C 解析 先看第一空，“迎接”与“承受”分别对应后面的“际遇”和“__________”，而“承受”与“冒险”、“时运”搭配不当，故排除A、B。再由“灵魂的天空不会黑云压城”与“热泪盈盈中他不会因此迷失方向”可知，第二、三空应构成反义对应关系，分别对应的是消极情绪和积极情绪。“游移”与“激动”不能构成反义对应关系，排除D。故本题选C。 7：答案 A 解析 A。相邻两个数相加，是完全平方数。8：答案 C 解析 9：答案 D 解析 D。从A点出发从上向下总共4个路口，按照题目要求，第一个路口到B地有3种走法；第二个路口在第一个路口路线基础上加了2种走法，共5种走法；第三个路口在第二个路口路线的基础上又加了一条路线，共6种走法；最后一个路口只有一个走法。所有总计15种走法。10：答案 C 解析 .
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9：答案 D 解析 D。从A点出发从上向下总共4个路口，按照题目要求，第一个路口到B地有3种走法；第二个路口在第一个路口路线基础上加了2种走法，共5种走法；第三个路口在第二个路口路线的基础上又加了一条路线，共6种走法；最后一个路口只有一个走法。所有总计15种走法。10：答案 C 解析 
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