1：答案 D 解析 略。 2：答案 B 解析 首先看(1)，“江水”只能用“流逝”来修饰，“流泻”显然不合适，排除C、D。再看(3)，“启发”着重点在“发”，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟；“启示”着重点在“示”，指直接揭示事物中的道理，让人有所认识提高；“启示”与原文的“清醒的认识”相对应。3：答案 A 解析 误解：理解不正确。曲解：错误解释(故意地)。结合句意应选“误解”。甄别：通过考核来辨别真伪。鉴别：一般用来判别事物的好坏。由句中的“伪书”一词可知填“甄别”恰当。周游：游遍。漫游：随意游玩。应选“周游”。故本题答案选A。4：答案 A 解析 文段是一个分总结构，首先指出如何进行创新，创新的目标是创造，而不是简单模仿；接着概括创造性模仿的含义。文段最后说明，除了第一代是原创产品外，其他产品都是创造性模仿。A项正确。B、C项都只是创新的一方面，不全面。D项说法错误，文段中的“模仿”不是简单模仿，而是创造性模仿。 5：答案 B 解析 卡介苗是一种人工制备的减毒结核活菌苗，这种活菌苗能使人体产生一种对结核菌的特异性抵抗力。给新生儿接种卡介苗就是为了预防结核病的发生。 6：答案 C 解析 7：答案 D 解析 文段说的是，陌生人社会的法律权威的确立能够解决社会问题，并未将其与熟人社会相比较，因此“更好”这一说法不妥，故A项错误。B项表述文中并不能体现出来，错误。数次改造社会运动，打破的是“传统社会结构”，而不是“原有的精神价值理念体系”，故C项错误。本题正确答案为D。 8：答案 B 解析 9：答案 B 解析 题干中前一个词是连绵词，后一个是同义复合词，A项两个都是连绵词，C项前一个是同义复合词，后一个是连绵词，D项两个都是同义复合词。(本解析由王雪芹提供)10：答案 C 解析 神经元之间的兴奋传导需要突触结构，而突触结构的构成是，突触前膜、突触间隙、突触后膜。突触前膜一般是上一个神经元的轴突末端、后膜一般是下一个神经元的胞体膜或树突膜。正确表述是：兴奋传导时，往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体。故选C。
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7：答案 D 解析 文段说的是，陌生人社会的法律权威的确立能够解决社会问题，并未将其与熟人社会相比较，因此“更好”这一说法不妥，故A项错误。B项表述文中并不能体现出来，错误。数次改造社会运动，打破的是“传统社会结构”，而不是“原有的精神价值理念体系”，故C项错误。本题正确答案为D。 8：答案 B 解析 
9：答案 B 解析 题干中前一个词是连绵词，后一个是同义复合词，A项两个都是连绵词，C项前一个是同义复合词，后一个是连绵词，D项两个都是同义复合词。(本解析由王雪芹提供)10：答案 C 解析 神经元之间的兴奋传导需要突触结构，而突触结构的构成是，突触前膜、突触间隙、突触后膜。突触前膜一般是上一个神经元的轴突末端、后膜一般是下一个神经元的胞体膜或树突膜。正确表述是：兴奋传导时，往往是从一个神经元的轴突传给下一个神经元的树突或细胞体。故选C。