1：答案 D 解析 A项表述与文段中“在独立进行的研究活动中”相悖。文段提到的研究结论是“这些基因可以使人体正常的健康细胞发生癌变”，B项表述也明显与之相悖。C项“成功地克服了癌症”，将未然变成已然，错误。本题答案为D。2：答案 B 解析 B。3：答案 D 解析 削弱型题目。题干观点是：实行低利率政策是抗击通货膨胀的有效手段。A项是无关项；B项政府考虑提高利率可能有多方面因素，不能反驳题干观点；C项削弱了题干的论据；D项说明低利率政策会增加通胀发生的可能性，直接反驳了题干观点。 4：答案 A 解析 第一空中要填一个表示生命教育与素质教育关系的词语，素质教育是内涵更广的一个概念，生命教育是包含在素质教育范畴中的，故排除“拓展”、“延伸”。第二空中.“诞生”指人的降生或新事物的出现，常用于尊敬的人和庄重的场合。此处适用于“生命教育”这一新的教育理念.“诞生”比“出现”更符合文段的语体色彩。本题答案为A。 5：答案 A 解析 题干图形中，各部封闭区域的数量分别为l、2、3、4、5，故待选图形应包含6个封闭区域。故选A。 6：答案 B 解析 本题是“不属于型”。要求从四个备选项中找出“未利用春化作用原理”的一个选项。分析定义可知，要归类于“春化作用”，必须符合以下条件：①通过低温诱导；②促使植物开花结实。A项的“降低其感受低温的能力”，C项的“放在冬季的低温下40至50天”，D项的“贮藏在高温下，以减少第二年的抽蔓率而获得较好的块根”，都是“通过低温诱导”，利用了春化作用原理，排除。只有B项所说的“使用赤霉素”(隐含：没有“通过低温诱导”)，未利用春化作用原理。故选B。 7：答案 A 解析 A。76的任意次方尾数为76,25的任意次方尾数为25，相加尾数为01，答案为A。8：答案 A 解析 首先通读文段，可了解文段是围绕“想法或假说”进行阐述的。第一句与第二句构成因果关系，第三句则是强调“判断的习惯”的重要性。看第一个空还不能直接排除选项，可先从第二个空入手，观察四个选项，证据是证明（案件）事实的依据，定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断，学说是指学术上自成系统的主张、理论，理论是指人们关于事物知识的理解和论述，而第一句讲的是“想法或假说”来源与用途，即“想法或假说”源于人的思想，寻找或构造能揭示事实真相的证据，因此，只有A项符合逻辑。9：答案 D 解析 D。这是一道分数数列，属于整体观察法的题目：特征（1）前一个分子分母的乘积等于后一个分数的分母，所以，空缺项的分母为23×210=4830；特征（2）前一个分母分子之差等于后一个分数的分子，所以空缺项的分子为：210—23=187，因此，本题答案为D选项。10：答案 C 解析 炎黄子孙是华人的自称。“炎”指炎帝，出生于姜水之岸(今宝鸡市境内)。“黄”指黄帝．长居姬水(今陕西武功漆水河)。故本题答案选C。
（）
3：答案 D 解析 削弱型题目。题干观点是：实行低利率政策是抗击通货膨胀的有效手段。A项是无关项；B项政府考虑提高利率可能有多方面因素，不能反驳题干观点；C项削弱了题干的论据；D项说明低利率政策会增加通胀发生的可能性，直接反驳了题干观点。 4：答案 A 解析 第一空中要填一个表示生命教育与素质教育关系的词语，素质教育是内涵更广的一个概念，生命教育是包含在素质教育范畴中的，故排除“拓展”、“延伸”。第二空中.“诞生”指人的降生或新事物的出现，常用于尊敬的人和庄重的场合。此处适用于“生命教育”这一新的教育理念.“诞生”比“出现”更符合文段的语体色彩。本题答案为A。 5：答案 A 解析 题干图形中，各部封闭区域的数量分别为l、2、3、4、5，故待选图形应包含6个封闭区域。故选A。 6：答案 B 解析 本题是“不属于型”。要求从四个备选项中找出“未利用春化作用原理”的一个选项。分析定义可知，要归类于“春化作用”，必须符合以下条件：①通过低温诱导；②促使植物开花结实。A项的“降低其感受低温的能力”，C项的“放在冬季的低温下40至50天”，D项的“贮藏在高温下，以减少第二年的抽蔓率而获得较好的块根”，都是“通过低温诱导”，利用了春化作用原理，排除。只有B项所说的“使用赤霉素”(隐含：没有“通过低温诱导”)，未利用春化作用原理。故选B。 7：答案 A 解析 A。76的任意次方尾数为76,25的任意次方尾数为25，相加尾数为01，答案为A。8：答案 A 解析 首先通读文段，可了解文段是围绕“想法或假说”进行阐述的。第一句与第二句构成因果关系，第三句则是强调“判断的习惯”的重要性。看第一个空还不能直接排除选项，可先从第二个空入手，观察四个选项，证据是证明（案件）事实的依据，定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断，学说是指学术上自成系统的主张、理论，理论是指人们关于事物知识的理解和论述，而第一句讲的是“想法或假说”来源与用途，即“想法或假说”源于人的思想，寻找或构造能揭示事实真相的证据，因此，只有A项符合逻辑。9：答案 D 解析 D。这是一道分数数列，属于整体观察法的题目：特征（1）前一个分子分母的乘积等于后一个分数的分母，所以，空缺项的分母为23×210=4830；特征（2）前一个分母分子之差等于后一个分数的分子，所以空缺项的分子为：210—23=187，因此，本题答案为D选项。10：答案 C 解析 炎黄子孙是华人的自称。“炎”指炎帝，出生于姜水之岸(今宝鸡市境内)。“黄”指黄帝．长居姬水(今陕西武功漆水河)。故本题答案选C。