1：答案 D 解析 2：答案 D 解析 D。将各选项代入方程中，根据新定义的运算，只有D项符合题意。3：答案 C 解析 题干图形的封闭区域数都是5，选项中只有C有5个封闭区域。4：答案 D 解析 据题干一、二行的规律，第三行“?”处的“白顿号”应为3个，因此，排除A、B两项。“?”处上部的“白顿号”应在中央。故选D。 5：答案 D 解析 文段首先由三个“有多少”引出国人创造力不足的问题，然后指出创造力不足的原因——阅读量偏低。最后以反问句强调了阅读对创造力培养的重要性。A、B项均未提到“提高阅读量”这一培养创造力的方式，故排除。C项“阅读量低造成国人创造力不足”的表述过于绝对，阅读量偏低只是国人创造力不足的一个因素，故排除。本题选D。 6：答案 B 解析 7：答案 B 解析 题干图形都是轴对称图形，选项中只有B项符合。 8：答案 A 解析 先看第二空，根据横线后的“政绩冲动”可知，此处应填入一个含贬义的词语。“高瞻远瞩”指站得高，看得远。比喻眼光远大，本身含褒义，与句子的感情色彩不符，排除D项。再看第三空，由“也说明事前决策并未充分吸纳民意”可知，民众的意见应是不统一的，C项的“异口同声”与此不符，排除。第一空中，看似A、B两项均可填，但是分析可知，与“韵味”相比，“底蕴”的程度更深，更符合句意，且“文化底蕴”为常用搭配。“好大喜功”形容“政绩冲动”也贴切。故本题答案为A。 9：答案 D 解析 D（）对于领航相当于规则对于（）本题考查对应关系。根据航线进行领航，根据规则进行裁判。因此，本题选择D选项。 10：答案 D 解析 D（）对于领航相当于规则对于（）本题考查对应关系。根据航线进行领航，根据规则进行裁判。因此，本题选择D选项。
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2：答案 D 解析 D。将各选项代入方程中，根据新定义的运算，只有D项符合题意。3：答案 C 解析 题干图形的封闭区域数都是5，选项中只有C有5个封闭区域。4：答案 D 解析 据题干一、二行的规律，第三行“?”处的“白顿号”应为3个，因此，排除A、B两项。“?”处上部的“白顿号”应在中央。故选D。 5：答案 D 解析 文段首先由三个“有多少”引出国人创造力不足的问题，然后指出创造力不足的原因——阅读量偏低。最后以反问句强调了阅读对创造力培养的重要性。A、B项均未提到“提高阅读量”这一培养创造力的方式，故排除。C项“阅读量低造成国人创造力不足”的表述过于绝对，阅读量偏低只是国人创造力不足的一个因素，故排除。本题选D。 6：答案 B 解析 
7：答案 B 解析 题干图形都是轴对称图形，选项中只有B项符合。 8：答案 A 解析 先看第二空，根据横线后的“政绩冲动”可知，此处应填入一个含贬义的词语。“高瞻远瞩”指站得高，看得远。比喻眼光远大，本身含褒义，与句子的感情色彩不符，排除D项。再看第三空，由“也说明事前决策并未充分吸纳民意”可知，民众的意见应是不统一的，C项的“异口同声”与此不符，排除。第一空中，看似A、B两项均可填，但是分析可知，与“韵味”相比，“底蕴”的程度更深，更符合句意，且“文化底蕴”为常用搭配。“好大喜功”形容“政绩冲动”也贴切。故本题答案为A。 9：答案 D 解析 D（）对于领航相当于规则对于（）本题考查对应关系。根据航线进行领航，根据规则进行裁判。因此，本题选择D选项。 10：答案 D 解析 D（）对于领航相当于规则对于（）本题考查对应关系。根据航线进行领航，根据规则进行裁判。因此，本题选择D选项。