1：答案 C 解析 签订《中法新约》的清朝大臣是李鸿章而非左宗棠，故A选项错误；北宋时期，人们创造了适用于航海的指南针，把航海事业推向了新的时代，而非嚣南宋时期”，故B选项错误；望、闻、问、切的四诊法是我国古代名医扁鹊创造的，故D选项错误。本题正确答案为C选项。2：答案 A 解析 银行存款利率上调，导致股市的资金流入银行，可能导致股票指数下跌。银行存款准备金率提高，导致银行能用于贷款的资金减少，导致市场中流通货币减少，也就是投入股票市场中的资金减少，股票指数就会下跌。所以银行存款利率上调，银行准备金上调，会导致股票指数下跌。3：答案 B 解析 4：答案 C 解析 每个图形都既含有直线又含有曲线，选项中只有C符合这一特征。5：答案 C 解析 削弱型题目。题干认为“压铁只是为了增加家用电器在使用时的减震效果”。C项说明增加压铁“另有他因”，是为了迎合消费者心理，削弱了题于解释。A项所述纯度问题与题干中的“压铁”不是一回事，不能削弱；B项非塑料壳彩电电视机没有压铁，不能解释塑料壳彩电电视机中存在压铁；D项说明附加配重对全自动洗衣机的重要性，但这一功用显然并不适用于电视机，因此不能削弱题干解释。6：答案 D 解析 规则推演型题目。若D选项为真，则根据“郭颖喜欢打乒乓球，也喜欢下围棋”可推出，她的这个朋友既喜欢打乒乓球，也喜欢下围棋，这和“她的朋友中没有人既喜欢打乒乓球，又喜欢下围棋”矛盾。故D选项不可能为真。而A、B、C三个选项可真可假。故选D。 7：答案 C 解析 削弱反驳型题目。题干认为由于解决数学问题的计算机程序越来越多，因此基础数学课程可以用其他重要的工程类课程替代。Ⅰ对题干结论有支持作用；Ⅱ指出基础数学对设计计算机程序的重要性，驳斥题干论据；Ⅲ从培养学生思维能力的角度说明基础数学的重要性，对题干有反驳作用。故选C。 8：答案 B 解析 首先看第二空，滋润：浸润、使湿润；培养：按照一定的目的，长期教育训练使成长。“滋润”一词后面不能接人，经典名著显然不可能按照一定91的“培养”炎黄子孙，故排除A、D项。家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。“攫取”指通过一定的方式或技巧获取或者得到，后面一般接利益等词语，排除C项。脍炙人口：比喻好的事物或诗文受到人们的称赞和传颂。滋养：供给养分。汲取：吸取经验、养分等。故B项符合。本题正确答案为B。9：答案 B 解析 B。10：答案 D 解析 通读题干，可知①⑤阐述“神医现象”出现的原因或引发的思考，而④则引出“神医现象”这一话题，故可知④应在①⑤之前，排除A、B两项。②应在①⑤之后，“解决这些问题”中的“这些问题”即指代上文中“医疗资源”“精神关怀”等，排除C项。故选D。
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4：答案 C 解析 每个图形都既含有直线又含有曲线，选项中只有C符合这一特征。5：答案 C 解析 削弱型题目。题干认为“压铁只是为了增加家用电器在使用时的减震效果”。C项说明增加压铁“另有他因”，是为了迎合消费者心理，削弱了题于解释。A项所述纯度问题与题干中的“压铁”不是一回事，不能削弱；B项非塑料壳彩电电视机没有压铁，不能解释塑料壳彩电电视机中存在压铁；D项说明附加配重对全自动洗衣机的重要性，但这一功用显然并不适用于电视机，因此不能削弱题干解释。6：答案 D 解析 规则推演型题目。若D选项为真，则根据“郭颖喜欢打乒乓球，也喜欢下围棋”可推出，她的这个朋友既喜欢打乒乓球，也喜欢下围棋，这和“她的朋友中没有人既喜欢打乒乓球，又喜欢下围棋”矛盾。故D选项不可能为真。而A、B、C三个选项可真可假。故选D。 7：答案 C 解析 削弱反驳型题目。题干认为由于解决数学问题的计算机程序越来越多，因此基础数学课程可以用其他重要的工程类课程替代。Ⅰ对题干结论有支持作用；Ⅱ指出基础数学对设计计算机程序的重要性，驳斥题干论据；Ⅲ从培养学生思维能力的角度说明基础数学的重要性，对题干有反驳作用。故选C。 8：答案 B 解析 首先看第二空，滋润：浸润、使湿润；培养：按照一定的目的，长期教育训练使成长。“滋润”一词后面不能接人，经典名著显然不可能按照一定91的“培养”炎黄子孙，故排除A、D项。家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。“攫取”指通过一定的方式或技巧获取或者得到，后面一般接利益等词语，排除C项。脍炙人口：比喻好的事物或诗文受到人们的称赞和传颂。滋养：供给养分。汲取：吸取经验、养分等。故B项符合。本题正确答案为B。9：答案 B 解析 B。
10：答案 D 解析 通读题干，可知①⑤阐述“神医现象”出现的原因或引发的思考，而④则引出“神医现象”这一话题，故可知④应在①⑤之前，排除A、B两项。②应在①⑤之后，“解决这些问题”中的“这些问题”即指代上文中“医疗资源”“精神关怀”等，排除C项。故选D。