1：答案 B 解析 2：答案 C 解析 运动员在运动场上训练，学生在学校学习。3：答案 D 解析 本题的突破口在第三空，“分化”指性质相同的事物变成性质不同的事物；统一的事物变成分裂的事物。“分解”指一个整体分成它的各个组成部分。结合句意可知。此处应该是“权利分解”，故可排除A、B。“突破”指打破(困难、限制等)；“破解”指揭破、解开、解决；比较两者可知，“破解”与“问题”搭配更常见；而“突破”通常与“难题”搭配。故选D。4：答案 C 解析 句意为学科界限的打破是一种必然趋势，因而思想史的研究不应再局限于原来狭窄和单一的学科领域，而应着眼于更广阔的视野。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动；指定范围在此处指的是学科界限，较其他三项更符合句意，故答案为C。刻舟求剑：比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题。南辕北辙：比喻行动和目的完全相反。闭门造车：比喻不管客观情况如何，只凭主观愿望办事。5：答案 B 解析 每个图形均由两种不同的小图形组成，选项中只有图形B符合这一特征。6：答案 A 解析 计算交点个数。前面四个图形的交点个数分别是11，15，13，7，那么第5个图形的交点数应该是9个，选A。7：答案 B 解析 《人问词话》中提到的“三种境界”具体是：第一层境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”；第二层境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三层境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。 8：答案 B 解析 本题考查实词辨析。“结构发生了很大变化”与“转型”语义对应。故选B。 9：答案 B 解析 B。10：答案 A 解析
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2：答案 C 解析 运动员在运动场上训练，学生在学校学习。3：答案 D 解析 本题的突破口在第三空，“分化”指性质相同的事物变成性质不同的事物；统一的事物变成分裂的事物。“分解”指一个整体分成它的各个组成部分。结合句意可知。此处应该是“权利分解”，故可排除A、B。“突破”指打破(困难、限制等)；“破解”指揭破、解开、解决；比较两者可知，“破解”与“问题”搭配更常见；而“突破”通常与“难题”搭配。故选D。4：答案 C 解析 句意为学科界限的打破是一种必然趋势，因而思想史的研究不应再局限于原来狭窄和单一的学科领域，而应着眼于更广阔的视野。画地为牢：比喻只许在指定范围内活动；指定范围在此处指的是学科界限，较其他三项更符合句意，故答案为C。刻舟求剑：比喻拘泥、不变通，不懂得根据实际情况处理问题。南辕北辙：比喻行动和目的完全相反。闭门造车：比喻不管客观情况如何，只凭主观愿望办事。5：答案 B 解析 每个图形均由两种不同的小图形组成，选项中只有图形B符合这一特征。6：答案 A 解析 计算交点个数。前面四个图形的交点个数分别是11，15，13，7，那么第5个图形的交点数应该是9个，选A。7：答案 B 解析 《人问词话》中提到的“三种境界”具体是：第一层境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”；第二层境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三层境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。 8：答案 B 解析 本题考查实词辨析。“结构发生了很大变化”与“转型”语义对应。故选B。 9：答案 B 解析 B。
10：答案 A 解析 