1：答案 B 解析 典型例证(1)与所有定义都无关；(2)属于自我暗示；(3)属于自我图式。自我图式是对自我的认知概括，它来源于过去的经验，组织并指导个人社会绎验中与自我相关的信息之加工。即一种人们对其自身拥有的一切信息与属性的认知结构。故选B。2：答案 A 解析 先秦儒道、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学及宋明理学、清朝朴学都属于传统学术发展史上的标志性成就。3：答案 D 解析 2008年9月1日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费；唐代设国子监，国子监具有双重性质，既是大学，又是教育行政管理机构(教育部兼大学)，下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆、崇文馆等等；董仲舒，汉代教育家。4：答案 B 解析 5：答案 A 解析 图1和图2重叠，颜色相同的变阴影，不相同的变白，组成图3。 6：答案 A 解析 第一空中，“抄”与“模仿、借鉴”之间存在的是程度的差异，而不是全面片面的问题.排除D。第二空中，“字字珠玑”比喻说话、文章的词句十分优美，与句中肯定“写作必然要经过一个模仿、借鉴的过程”这一论断正确的意思不符，排除C。“不易之论”形容论断或意见非常正确；“金科玉律”比喻必须遵守，不能变更的守则。“写作必然要经过一个模仿、借鉴的过程”是一种论断，而不是写作的守则.排除B。本题答案为A。 7：答案 C 解析 8：答案 B 解析 B。多级数列。作差后为周期数列，选B。9：答案 C 解析 货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。故选C。 10：答案 A 解析 A。由等比放缩特性，边长变为原来的n倍，那么角度不变，高度也变为原来高度的n倍，由已知得到正方形边长为3，所以，以正方形边长为底边的三角形边长为3，根据相似三角形性质，底边长的比等于高度之比，因此高度之比为3：15=1:5，总高度为22.5，分为5份，每份为4.5，所以剩余高度为18，因为矩形纸条高度为3厘米，所以高度18应该为第六张。
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5：答案 A 解析 图1和图2重叠，颜色相同的变阴影，不相同的变白，组成图3。 6：答案 A 解析 第一空中，“抄”与“模仿、借鉴”之间存在的是程度的差异，而不是全面片面的问题.排除D。第二空中，“字字珠玑”比喻说话、文章的词句十分优美，与句中肯定“写作必然要经过一个模仿、借鉴的过程”这一论断正确的意思不符，排除C。“不易之论”形容论断或意见非常正确；“金科玉律”比喻必须遵守，不能变更的守则。“写作必然要经过一个模仿、借鉴的过程”是一种论断，而不是写作的守则.排除B。本题答案为A。 7：答案 C 解析 
8：答案 B 解析 B。多级数列。作差后为周期数列，选B。9：答案 C 解析 货币政策是指政府或中央银行为影响经济活动所采取的措施，尤指控制货币供给以及调控利率的各项措施。故选C。 10：答案 A 解析 A。由等比放缩特性，边长变为原来的n倍，那么角度不变，高度也变为原来高度的n倍，由已知得到正方形边长为3，所以，以正方形边长为底边的三角形边长为3，根据相似三角形性质，底边长的比等于高度之比，因此高度之比为3：15=1:5，总高度为22.5，分为5份，每份为4.5，所以剩余高度为18，因为矩形纸条高度为3厘米，所以高度18应该为第六张。