1：答案 A 解析 文段先介绍了中国古代对天帝崇拜的产生，然后阐述了其出现的背景与世俗社会帝王的产生相对应。最后更进一步指出阶级分化在“天帝”产生中的作用。A项全面地概括了文段内容，当选。2：答案 D 解析 2008年9月1日起，我国实现城乡义务教育全部免除学杂费；唐代设国子监，国子监具有双重性质，既是大学，又是教育行政管理机构(教育部兼大学)，下设国子学、太学、四门学、书学、算学、律学等，此外还有弘文馆、崇文馆等等；董仲舒，汉代教育家。3：答案 D 解析 注：本题争议较大，题干中每个数字都可以被3整除，因此C项答案也是合理的。4：答案 C 解析 单位受贿罪的定义要点为：①国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体；②非法收受他人财物，为他人谋利；③账外暗中收受回扣。A项中外合资企业不符合①；B项不符合③；C项符合定义要点，属于单位受贿罪；D项受贿主体为个人，不符合①。5：答案 B 解析 定义的主体为“中国教育机关”，A项小高不是教育机关；C项是英语和汉语文化都重视；D项没有“盲目地推广英语”。只有B项符合定义，故答案选B。6：答案 B 解析 净化可以减少污染，宣泄可以减轻压力。7：答案 D 解析 略 8：答案 A 解析 银行存款利率上调，使得存款获利增加，可以刺激人们的存款需求。存款需求多了，用在股票上的钱就少了，股票指数就会下降。银行准备金上调，则在市场上流通的货币量就会减少，在股票市场上的货币量也会减少，股票指数下降。故此题选A。 9：答案 D 解析 本段文字最后一句话“但是，下面的一些建议可以帮助你提高应试能力，增加成功可能性。”作用是承上启下，所以下面的内容一定是一些关于应试方法的建议，答案只能是D。 10：答案 A 解析 ①中将“大海波浪”比喻成“鱼鳞”，运用了比喻的手法。②中赋予根和叶人的动作“握”和“触”,为拟人的修辞手法。③分号前后两句结构、字数相同、意思相近，构成对偶句。④句采用了夸张手法。故选A。
注：本题争议较大，题干中每个数字都可以被3整除，因此C项答案也是合理的。4：答案 C 解析 单位受贿罪的定义要点为：①国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体；②非法收受他人财物，为他人谋利；③账外暗中收受回扣。A项中外合资企业不符合①；B项不符合③；C项符合定义要点，属于单位受贿罪；D项受贿主体为个人，不符合①。5：答案 B 解析 定义的主体为“中国教育机关”，A项小高不是教育机关；C项是英语和汉语文化都重视；D项没有“盲目地推广英语”。只有B项符合定义，故答案选B。6：答案 B 解析 净化可以减少污染，宣泄可以减轻压力。7：答案 D 解析 略 8：答案 A 解析 银行存款利率上调，使得存款获利增加，可以刺激人们的存款需求。存款需求多了，用在股票上的钱就少了，股票指数就会下降。银行准备金上调，则在市场上流通的货币量就会减少，在股票市场上的货币量也会减少，股票指数下降。故此题选A。 9：答案 D 解析 本段文字最后一句话“但是，下面的一些建议可以帮助你提高应试能力，增加成功可能性。”作用是承上启下，所以下面的内容一定是一些关于应试方法的建议，答案只能是D。 10：答案 A 解析 ①中将“大海波浪”比喻成“鱼鳞”，运用了比喻的手法。②中赋予根和叶人的动作“握”和“触”,为拟人的修辞手法。③分号前后两句结构、字数相同、意思相近，构成对偶句。④句采用了夸张手法。故选A。