1：答案 A 解析 意大利文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达•芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。2：答案 D 解析 土豆一过休眠期便开始发芽，不仅薯块表面皱缩，而且产生一种生物碱一一茄碱(马铃薯毒素)，食用时对人体有害。本题答案选D。3：答案 B 解析 文段先列举深海物种的两个特点：生长缓慢和明显的地方性特征，然后指出这两个特征造成深海物种一旦受到打扰，便将很快灭绝的事实，由此可见，文段意在表明的是深海物种的生态脆弱性，B项表述正确。A项表述主体为“人类活动”，而文段着重谈的是“深海物种的特性”，故A项说法有误：C项是对材料的简单列举；D项“深海保护”范围过大，文段仅涉及“深海物种”一方面。4：答案 D 解析 左边图形左右翻转、阴影互换，并且中间星形变圆形，第二组图形类比可得选项D。5：答案 B 解析 题干三个成语都是贬义词，选项中只有B项都是贬义词，故答案选B。6：答案 D 解析 与“泉”相对应，“清冽”最恰当；与“茶”相对应，“幽香”最恰当；与“酒”相对应，“醇厚”最恰当。故本题正确答案为D。 7：答案 D 解析 文段中对“初学者的无知”和“学者的无知”解释较为清楚，本题重在对两者的对比理解。 A项，从文段可知，初学者的无知是因为他们不识字，因而无学问，因而无知。“学者的无知，则是因为他们读错了书，而导致出现知识偏差。这种读错书可能是由于缺乏正确引导，但初学者的无知则并非是缺乏正确引导。故A项错误。 B项，文段中只是说“‘初学者’的无知容易辨识”，因此可以推知两种无知是比较容易区分的，但“经常被混淆”在文段中没有提及。且既然容易区分，一般也就不会被混淆。故B项错误。 C项，“难以避免”在文段中没有提及。故C项错误。 D项，从文段中“初学者的无知在于未学。而学者的无知在于学后”，其中的关键词“未学”“学后”暗含着从时间上来说是指两种不同的学习阶段，因此也可以说是两种不同的学习经历。D项正确。 故选D。8：答案 C 解析 C。列方程即可，或者根据5的倍数直接选择C选项。9：答案 B 解析 10：答案 D 解析
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10：答案 D 解析 