1：答案 D 解析 D。2：答案 A 解析 科举制度创立于隋、盛行于唐、发展于宋、衰亡于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员铨选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。 3：答案 D 解析 《行政处罚法》第49条规定：“行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据；不出具财政部门统一制发的罚款收据的，当事人有权拒绝缴纳罚款。”4：答案 A 解析 新阶段统筹城乡发展的重要目标，是实现广大农民的自身发展和公平发展，其实质在于承认和保障农民的自身发展权益。新阶段农民的自身发展权益集中体现在广大农民的发展能力与发展机会上，这与义务教育、公共卫生和基本医疗、基本社会保障、公共就业服务等基本公共服务直接相关。四个选项中只有A项所述为基本公共服务的内容。5：答案 C 解析 削弱型题目。题于结论是儿童受伤的头号凶手是“家”，论据是儿童意外伤害地点排名中卧室客厅占39．85%。列居第一。C项指出儿童在客厅卧室的时间较长，因此受伤的可能性会增加，说明了统计结果不足以推出结论，从而削弱了结论。A项将原因归于年轻父母缺乏经验，构不成对“家”成为头号凶手的反驳；B项“偷换概念”，题干针对的是“意外伤害”而非“意外死亡”；D项与题干结论关系不大。故答案是C。6：答案 C 解析 诺曼产品的定义要点是：设计不考虑用户习惯和需要。C项符合诺曼产品的定义；A项只是质量差，并不是设计不合理，B项和D项也不是设计不合理，均不属于诺曼产品。故答案选C。7：答案 D 解析 高兴和开心是近义词关系，苦恼和郁闷也是近义词。8：答案 C 解析 双避冲突的定义要点为：①同时面对两件具有威胁性、不利的事情；②两件都想躲避但只能避开一件而在做抉择时产生矛盾和痛苦。A项两件事都是好事，不符合①；B项前有标兵也是好事，也不符合①；C项完全符合定义；D项为学校争光也是好事，也不符合①。因此答案为C。9：答案 D 解析 “遏制”偏在“控制”，“遏止”偏在“停止”，①处应为控制住对方的攻势；“不齿”指不愿意提到。表示鄙视；没有“不耻”这个词。故选D。 10：答案 A 解析 该题给出的四个图形均只由一个单一的图形组合而成，四个选项中只有A项由两个相同的图形组成。故选A。
2：答案 A 解析 科举制度创立于隋、盛行于唐、发展于宋、衰亡于明清，是一种建立在小农经济基础上并与君主专制统治相适应的官员铨选制度，同时也是一种与教育紧密相连的考试制度。 3：答案 D 解析 《行政处罚法》第49条规定：“行政机关及其执法人员当场收缴罚款的，必须向当事人出具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据；不出具财政部门统一制发的罚款收据的，当事人有权拒绝缴纳罚款。”4：答案 A 解析 新阶段统筹城乡发展的重要目标，是实现广大农民的自身发展和公平发展，其实质在于承认和保障农民的自身发展权益。新阶段农民的自身发展权益集中体现在广大农民的发展能力与发展机会上，这与义务教育、公共卫生和基本医疗、基本社会保障、公共就业服务等基本公共服务直接相关。四个选项中只有A项所述为基本公共服务的内容。5：答案 C 解析 削弱型题目。题于结论是儿童受伤的头号凶手是“家”，论据是儿童意外伤害地点排名中卧室客厅占39．85%。列居第一。C项指出儿童在客厅卧室的时间较长，因此受伤的可能性会增加，说明了统计结果不足以推出结论，从而削弱了结论。A项将原因归于年轻父母缺乏经验，构不成对“家”成为头号凶手的反驳；B项“偷换概念”，题干针对的是“意外伤害”而非“意外死亡”；D项与题干结论关系不大。故答案是C。6：答案 C 解析 诺曼产品的定义要点是：设计不考虑用户习惯和需要。C项符合诺曼产品的定义；A项只是质量差，并不是设计不合理，B项和D项也不是设计不合理，均不属于诺曼产品。故答案选C。7：答案 D 解析 高兴和开心是近义词关系，苦恼和郁闷也是近义词。8：答案 C 解析 双避冲突的定义要点为：①同时面对两件具有威胁性、不利的事情；②两件都想躲避但只能避开一件而在做抉择时产生矛盾和痛苦。A项两件事都是好事，不符合①；B项前有标兵也是好事，也不符合①；C项完全符合定义；D项为学校争光也是好事，也不符合①。因此答案为C。9：答案 D 解析 “遏制”偏在“控制”，“遏止”偏在“停止”，①处应为控制住对方的攻势；“不齿”指不愿意提到。表示鄙视；没有“不耻”这个词。故选D。 10：答案 A 解析 该题给出的四个图形均只由一个单一的图形组合而成，四个选项中只有A项由两个相同的图形组成。故选A。