1：答案 A 解析 2：答案 A 解析 “持重是人的美德，……但过分就显得刻板冷漠；热忱也是美德，……，但过分则轻佻，浮夸。”指出持重与热忱都是美德，但过分则都能转化为缺点。因此可以推论出必须使二者兼顾，互为补充。D项“二美兼得，相得益彰”一句体现出了持重与热忱都是美德，但没有明确二者之间的互补关系。B、C项关联词运用错误，“处理好了二者的关系”与“二美兼顾，互为补充”不是因果关系，也不是充分条件关系。3：答案 C 解析 这是一道细节判断题。文段以一个“风是造成沙尘暴的主要原因”的假设开篇，继而推翻了这个假设，说在同等干燥的条件下有风并不一定就有沙尘暴，二者并非充要条件。A项“没有直接关系”不对，文段只推翻其为主要原因的假设，并不否认其是形成因素；B项脱离原文；D项支持的是被否认的假设观点。故本题选C。沙尘暴的形成要素除了风和干燥环境之外，可能还有别的因素，如不稳定的空气、沙源等。4：答案 D 解析 D。【解析】设成人旅游定价为x元，列方程: 求解，得x=2000元。选择D。5：答案 C 解析 C。6：答案 C 解析 A项，文段首句指出“公安机关、检察机关行使秘密侦查权本身无可厚非”，而A项偷换为“不应行使”，明显错误。B项，文段指出秘密侦查权“可以防止刑讯逼供”，而B项扩大为“杜绝”，过于绝对。D项，文段是说“世界上法治发达的国家和地区”而不是“世界上大多数国家”，属于偷换主体。由文段第四句话“它对公民权利的侵犯要严厉得多……更容易在这些侦查手段面前遭到损害”可知C项说法正确。本题正确答案为C。 7：答案 C 解析 A项表意不明，而且“弥补”不能修饰“局限”。可改为“……弥补了当地交通发展的不足，推动了村民之间的联系”。B项词语使用不当，“法律精神”不能用“独特魅力”修饰，可改为“……用通俗易懂的语言生动剖析了典型的现实案例，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的内涵。”D项前后搭配不当，后半句应改为“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”或“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”。C项语句通顺，没有语病。 8：答案 C 解析 印记学习发生在动物活动的早期阶段，A、B、D三项都是动物在早期形成了一种印象或者习惯，继而影响到现在的行为。C项行为的主体是母羊，而它舔小羊的行为并不是在它早期由直接印象形成的学习行为。因此本题答案选C。9：答案 A 解析 10：答案 C 解析 A项，在残疾人座谈会上讲到“让头脑残疾”，不得体。B项，该校校长称自己的学校为“贵校”不得体。D项，缺少称呼，“连战一行”不得体。故选C。
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2：答案 A 解析 “持重是人的美德，……但过分就显得刻板冷漠；热忱也是美德，……，但过分则轻佻，浮夸。”指出持重与热忱都是美德，但过分则都能转化为缺点。因此可以推论出必须使二者兼顾，互为补充。D项“二美兼得，相得益彰”一句体现出了持重与热忱都是美德，但没有明确二者之间的互补关系。B、C项关联词运用错误，“处理好了二者的关系”与“二美兼顾，互为补充”不是因果关系，也不是充分条件关系。3：答案 C 解析 这是一道细节判断题。文段以一个“风是造成沙尘暴的主要原因”的假设开篇，继而推翻了这个假设，说在同等干燥的条件下有风并不一定就有沙尘暴，二者并非充要条件。A项“没有直接关系”不对，文段只推翻其为主要原因的假设，并不否认其是形成因素；B项脱离原文；D项支持的是被否认的假设观点。故本题选C。沙尘暴的形成要素除了风和干燥环境之外，可能还有别的因素，如不稳定的空气、沙源等。4：答案 D 解析 D。【解析】设成人旅游定价为x元，列方程:
求解，得x=2000元。选择D。5：答案 C 解析 C。
6：答案 C 解析 A项，文段首句指出“公安机关、检察机关行使秘密侦查权本身无可厚非”，而A项偷换为“不应行使”，明显错误。B项，文段指出秘密侦查权“可以防止刑讯逼供”，而B项扩大为“杜绝”，过于绝对。D项，文段是说“世界上法治发达的国家和地区”而不是“世界上大多数国家”，属于偷换主体。由文段第四句话“它对公民权利的侵犯要严厉得多……更容易在这些侦查手段面前遭到损害”可知C项说法正确。本题正确答案为C。 7：答案 C 解析 A项表意不明，而且“弥补”不能修饰“局限”。可改为“……弥补了当地交通发展的不足，推动了村民之间的联系”。B项词语使用不当，“法律精神”不能用“独特魅力”修饰，可改为“……用通俗易懂的语言生动剖析了典型的现实案例，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的内涵。”D项前后搭配不当，后半句应改为“这是楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”或“这成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一”。C项语句通顺，没有语病。 8：答案 C 解析 印记学习发生在动物活动的早期阶段，A、B、D三项都是动物在早期形成了一种印象或者习惯，继而影响到现在的行为。C项行为的主体是母羊，而它舔小羊的行为并不是在它早期由直接印象形成的学习行为。因此本题答案选C。9：答案 A 解析 
10：答案 C 解析 A项，在残疾人座谈会上讲到“让头脑残疾”，不得体。B项，该校校长称自己的学校为“贵校”不得体。D项，缺少称呼，“连战一行”不得体。故选C。