1：答案 B 解析 B。2：答案 B 解析 考查种属关系。知觉是认识的初级阶段，属于感性认识；管制属于刑罚的一种。3：答案 B 解析 B。4：答案 D 解析 由句意可知，第一空应与后面的“充分发挥”构成逆对应关系，故可首先排除不能构成这种对应关系的“主要”、“典型”。再看第二空，句意为建筑师不再局限于古典和哥特模式，开始作出新的尝试，这是一种风格的突破，此处用“摆脱”比“放弃”更合适。5：答案 C 解析 前一句提到“目标”，与后面“闪烁着耀眼的北斗”“闪光的航灯”相联系可知，前一空选“有了”。根据句式和谐原则，后两句不可能出现介词结构，故最后一空选“是”。故选C。6：答案 D 解析 文中只能代表婴儿和9－12岁的人，并不能代表占绝大多数的成年人，所以D项中的“大部分人还是喜欢音乐的”是不能推出的。故选D项。 7：答案 A 解析 本题的切入点在第一空。“琳琅满目”比喻美好的东西很多，多指书籍或工艺品，不能修饰“情感价值取向”，排除B项；“纷繁芜杂”指多而杂乱，没有条理。文中强调的是情感价值取向的多样性，没有“杂乱”这一内涵，排除C项；“标新立异”既强调“新”又强调“异”，情感价值取向没有“新”这一内涵，排除D项。 8：答案 C 解析 C。9：答案 D 解析 D。根据规律写出其它项，第6行为16-21，第7行为22-28，第8行为29-36，则35在第8行7列10：答案 C 解析 C。解答：这道题难度较高，需要考生具有较强的思考问题的能力，已知大圆半径为r，小圆半径为r/2，则4个小圆的面积和恰好等于一个大圆的面积。为保证小圆尽可能的覆盖大圆，当4个小圆不重叠时，所覆盖大圆部分的面积必小于大圆自身面积，若用5个小圆覆盖大圆，因为小圆的直径等于大圆的半径，所以当5个小圆不重叠时，无法盖住大圆的圆周，而6个小圆则恰好盖住大圆圆周，此时中间空白出再加1一个小圆，可将大圆完全覆盖，所以共需要7个小圆，如图
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2：答案 B 解析 考查种属关系。知觉是认识的初级阶段，属于感性认识；管制属于刑罚的一种。3：答案 B 解析 B。
4：答案 D 解析 由句意可知，第一空应与后面的“充分发挥”构成逆对应关系，故可首先排除不能构成这种对应关系的“主要”、“典型”。再看第二空，句意为建筑师不再局限于古典和哥特模式，开始作出新的尝试，这是一种风格的突破，此处用“摆脱”比“放弃”更合适。5：答案 C 解析 前一句提到“目标”，与后面“闪烁着耀眼的北斗”“闪光的航灯”相联系可知，前一空选“有了”。根据句式和谐原则，后两句不可能出现介词结构，故最后一空选“是”。故选C。6：答案 D 解析 文中只能代表婴儿和9－12岁的人，并不能代表占绝大多数的成年人，所以D项中的“大部分人还是喜欢音乐的”是不能推出的。故选D项。 7：答案 A 解析 本题的切入点在第一空。“琳琅满目”比喻美好的东西很多，多指书籍或工艺品，不能修饰“情感价值取向”，排除B项；“纷繁芜杂”指多而杂乱，没有条理。文中强调的是情感价值取向的多样性，没有“杂乱”这一内涵，排除C项；“标新立异”既强调“新”又强调“异”，情感价值取向没有“新”这一内涵，排除D项。 8：答案 C 解析 C。
9：答案 D 解析 D。根据规律写出其它项，第6行为16-21，第7行为22-28，第8行为29-36，则35在第8行7列10：答案 C 解析 C。解答：这道题难度较高，需要考生具有较强的思考问题的能力，已知大圆半径为r，小圆半径为r/2，则4个小圆的面积和恰好等于一个大圆的面积。为保证小圆尽可能的覆盖大圆，当4个小圆不重叠时，所覆盖大圆部分的面积必小于大圆自身面积，若用5个小圆覆盖大圆，因为小圆的直径等于大圆的半径，所以当5个小圆不重叠时，无法盖住大圆的圆周，而6个小圆则恰好盖住大圆圆周，此时中间空白出再加1一个小圆，可将大圆完全覆盖，所以共需要7个小圆，如图