1：答案 A 解析 “尴尬”指处于两难境地无法摆脱。“不齿”指不愿意提到，表示极端鄙视。“误解”是指认识与对象的不一致，即行为人对民事行为的内容或其他有关情况产生认识上的错误，以至于意思表示与内心意志不一致。“苦恼”常用来表示痛苦烦恼。结合文段语境可以判定第一空应填“尴尬”，故正确答案为A。2：答案 C 解析 2007年，中国对世界经济增长的贡献率首次超过美国，居世界首位，至今，中国仍保持此地位，C项说法错误。故正确答案为C。3：答案 D 解析 文段中，乘务员通过不断给人惊喜的语言巧妙地化解了乘客们因飞机误点而引起的不稳定情绪，传达了“适当的言语有利于稳定情绪”的道理，故选D。4：答案 A 解析 5：答案 A 解析 改革就是要破除阻碍生产力发展的一切体制，根本目的是为了解放发展生产力。选项中的其他三个都是发展生产力带来的结果。故选A。 6：答案 A 解析 略7：答案 A 解析 8：答案 D 解析 A项“与君离别意，同是宦游人”的大意是：我和你都是离乡远游以求仕宦的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊!可改为“海内存知已，天涯若比邻”。B项“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意为到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。不能表现出读书乐趣。C项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞”“忽如”二字写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，雪压冬林的景象。可改为“一树梨花百里春”冰霜无力减缤纷”。D项“学而不思则罔，思而不学则殆”，罔，作蒙蔽，欺骗解；殆，指危险。”只重学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险。故选D。 9：答案 D 解析 D。这是一道分数数列，属于整体观察法的题目：特征（1）前一个分子分母的乘积等于后一个分数的分母，所以，空缺项的分母为23×210=4830；特征（2）前一个分母分子之差等于后一个分数的分子，所以空缺项的分子为：210—23=187，因此，本题答案为D选项。10：答案 B 解析 本题主要考查汉字读音。A项“刚愎自用”的“愎”应为bi；C项“纵横捭阖”的“捭”应为bai；“繁文缛节”的“缛”应为ru；D项“良莠不齐”的“莠”应为you，“岿然不动”的“岿”应为kui。故选B。
5：答案 A 解析 改革就是要破除阻碍生产力发展的一切体制，根本目的是为了解放发展生产力。选项中的其他三个都是发展生产力带来的结果。故选A。 6：答案 A 解析 略7：答案 A 解析 
8：答案 D 解析 A项“与君离别意，同是宦游人”的大意是：我和你都是离乡远游以求仕宦的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊!可改为“海内存知已，天涯若比邻”。B项“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意为到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。不能表现出读书乐趣。C项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞”“忽如”二字写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，雪压冬林的景象。可改为“一树梨花百里春”冰霜无力减缤纷”。D项“学而不思则罔，思而不学则殆”，罔，作蒙蔽，欺骗解；殆，指危险。”只重学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险。故选D。 9：答案 D 解析 D。这是一道分数数列，属于整体观察法的题目：特征（1）前一个分子分母的乘积等于后一个分数的分母，所以，空缺项的分母为23×210=4830；特征（2）前一个分母分子之差等于后一个分数的分子，所以空缺项的分子为：210—23=187，因此，本题答案为D选项。10：答案 B 解析 本题主要考查汉字读音。A项“刚愎自用”的“愎”应为bi；C项“纵横捭阖”的“捭”应为bai；“繁文缛节”的“缛”应为ru；D项“良莠不齐”的“莠”应为you，“岿然不动”的“岿”应为kui。故选B。