1：答案 B 解析 考查直言命题及其推理。“通过张教授而认识其哲学研究所同事的都是博士”换质换位之后为“非博士都不是通过张教授而认识其哲学研究所同事的”，也即“非博士通过张教授认识的人不是其哲学研究所同事”。由“张教授的所有初中同学都不是博士”得“张教授的一个初中同学不是博士”，又“张教授的一个初中同学通过张教授认识了王研究员”，因此，可以知道“王研究员不是张教授的哲学研究所同事”，即B选项。2：答案 B 解析 根据题干只有逻辑学家的预测正确，那么乙不可能是逻辑学家，且乙的预测不准确，因为，如果乙是逻辑学家，那么他所说的话应该为真，则丙就是逻辑学家，产生悖论。乙预测不准确，那么丙就不是逻辑学家，则丙所说为假，即丁是音乐家，那么丁所说也为假，即乙是天文学家。乙、丙、丁均非逻辑学家，只有甲是逻辑学家，其表述为真，最后丙为科学家。故选B。3：答案 D 解析 A项自由裁量行政行为指法律仅仅规定行政行为的范围、条件、幅度和种类等，由行政机关根据实际情况决定如何适用法律而做出的行政行为。B项不要式行政行为是指不需要具备特定形式或特定程序，只需行为人口头意思表示就可生效的行政行为。一般在紧急情况出现或情况比较简单的条件下实施的行政行为多是不要式行为。C项双方行政行为指必须经过行政主体和行政相对人双方意思表示一致才能成立的行政行为。D项羁束行政行为指法律明确规定了行政行为的范围、条件、程度、方法等，行政机关没有自由选择的余地，只能严格依照法律做出的行政行为。4：答案 A 解析 5：答案 B 解析 解析：按总分结构排序。⑤句总说《山经》和《禹贡》，①、③句分说《禹贡》、《山经》，顺序应为⑤③①；④句是承接②句而述，顺序应为②④。综合起来，正确语序为：⑤③①②④。答案选B。 6：答案 B 解析 B。使需要的水管最少，则要让更多的喷头在一条直线上。最多有四个喷头在一条直线上，另外的两个喷头和此四个喷头所成的直线共一个喷点，总共需要8条水管。7：答案 A 解析 第二组的第一个图形从上到下的第1、2、3、4图形分别对应着第二个图形的第4、3、1、2图形。因此，根据该规律，第二个图形转化得到的第三个图形是A项。故选A。8：答案 C 解析 略9：答案 C 解析 由原文可知，“时代要求教师教育学生不是灌输知识，而是培养能力”，因此这也是素质教育的要求。C项“素质教育的重点是灌输知识”与原文意思矛盾。故选C。 10：答案 B 解析 所给图形均为轴对称图形。故选B。
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5：答案 B 解析 解析：按总分结构排序。⑤句总说《山经》和《禹贡》，①、③句分说《禹贡》、《山经》，顺序应为⑤③①；④句是承接②句而述，顺序应为②④。综合起来，正确语序为：⑤③①②④。答案选B。 6：答案 B 解析 B。使需要的水管最少，则要让更多的喷头在一条直线上。最多有四个喷头在一条直线上，另外的两个喷头和此四个喷头所成的直线共一个喷点，总共需要8条水管。7：答案 A 解析 第二组的第一个图形从上到下的第1、2、3、4图形分别对应着第二个图形的第4、3、1、2图形。因此，根据该规律，第二个图形转化得到的第三个图形是A项。故选A。8：答案 C 解析 略9：答案 C 解析 由原文可知，“时代要求教师教育学生不是灌输知识，而是培养能力”，因此这也是素质教育的要求。C项“素质教育的重点是灌输知识”与原文意思矛盾。故选C。 10：答案 B 解析 所给图形均为轴对称图形。故选B。