1：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（ ）。
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
2：下列哪种现象不属于迁移（ ）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
3：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
4：少年期指（ ）。
单项选择题
A、3岁～6、7岁
B、11、12岁～14、15岁
C、6、7岁～11、12岁
D、14、15岁～25岁
5：为当三好学生而努力学习是一种内部动机。（）
判断题
对
错
6：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ）
单项选择题
A、弗洛伊德
单项选择题
A、常模参照评价
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
2：下列哪种现象不属于迁移（ ）。
单项选择题
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
3：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
4：少年期指（ ）。
单项选择题
A、3岁～6、7岁
B、11、12岁～14、15岁
C、6、7岁～11、12岁
D、14、15岁～25岁
5：为当三好学生而努力学习是一种内部动机。（）
判断题
对
错
6：将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ）
单项选择题
A、弗洛伊德
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