1:有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
2:学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行( )。
单项选择题
A、领会
B、检查
C、巩固
D、理解
3:在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是( )。
单项选择题
A、单元备课
B、学年备课
C、课时备课
D、学期备课
4:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
5:德育过程由以下四个相互制约的要素构成( )
单项选择题
A、知情意行
B、教育者受教育者德育内容德育
单项选择题
A、权威型
B、放任型
C、民主型
D、专制型
2:学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行( )。
单项选择题
A、领会
B、检查
C、巩固
D、理解
3:在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是( )。
单项选择题
A、单元备课
B、学年备课
C、课时备课
D、学期备课
4:在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
5:德育过程由以下四个相互制约的要素构成( )
单项选择题
A、知情意行
B、教育者受教育者德育内容德育
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