1：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、课堂里的人际交往与人际关系
2：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（）
单项选择题
A、绝对评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
3：“教育的效应”是指（）
单项选择题
A、教育的投入与产出
B、教育者对受教育者的影响
C、教育实际干了什么
D、学校培养了多少人
4：有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是（）。
单项选择题
A、课程分类
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
5：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
多项选择题
A、认知
B、情感
D、心智技能
6：学校行政体系中最基层的行政组织是（）
单项选择题
A、共青团组织
B、教导处
C、总务处
D、班级
7：下列不属于教师常用文体写作的是（）
单项选择题
A、教案
B、听课笔记
C、教学笔记
D、操行评语
8：同辈群体形成的因素主要有（）
多项选择题
A、家庭
B、情感
C、学校
D、教育
9：“教无定法”说明教师的教学要具有（）。
单项选择题
A、连续性
B、长期性
C、创造性
D、示范性
10：皮亚杰认为，10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。（）
判断题
对
错
11：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）
判断题
对
错
12：在教育过程中学生是（）
多项选择题
A、教育的主体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体
E、学习的共同体
13：青少年期一般指（）岁。
单项选择题
A、6～12
B、11～18
C、6～18
D、10～20
14：十大传世名画中完成于元代的是（）。
单项选择题
A、《千里江山图》
B、《韩熙载夜宴图》
C、《五牛图》
D、《富春山居图》
15：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）
判断题
对
错
16：有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。
单项选择题
A、遗传决定论
B、成熟论
C、外铄论
D、内因与外因交互作用论
17：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生
18：教师最基本的权利是（）。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、教育教学权
19：学校教育心理学的研究对象是（）
单项选择题
A、所有的学与教
B、学校情境中的学与教
C、社会情境中的学与教
D、实践过程中的学与教
20：校园文化的核心是（）
单项选择题
A、物质文化
B、学生文化
C、教师文化
D、精神文化
21：在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。
单项选择题
A、课程改革
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
22：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（）
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
23：“以身立教”强调的是教师要（）。
单项选择题
A、严肃认真
B、任劳任怨
C、长期积累
D、为人师表
24：最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、卢梭
25：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）
判断题
对
错
26：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）
判断题
对
错
27：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧张
28：以下技能中，属于操作技能的是（）
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
29：主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位，学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）
单项选择题
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
30：学生在记圆周率3.14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略
31：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
单项选择题
A、教学相长，相互尊重
B、乐教善教，讲究教法
C、严于律己，为人师表
D、有教元类，教书育人
32：测量结果的准确性或有效性的程度是（）
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
33：教育心理学的创始人是（）。
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
34：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）
判断题
对
错
35：教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）
单项选择题
A、柏拉图
B、梁启超
C、孔子
D、卢梭
36：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、具体迁移
37：提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是（）。
单项选择题
A、荀况
B、董仲舒
C、朱熹
D、王阳明
38：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）
单项选择题
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
39：“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（）的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
40：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
41：班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（）
判断题
对
错
42：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
43：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）
判断题
对
错
44：人获得全面发展的根本保证是（）。
单项选择题
A、先进的社会制度
B、理论与实践相结合
C、脑体结合
D、教育和生产劳动相结合
45：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）
判断题
对
错
46：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。
单项选择题
A、课时计划
B、教学过程
C、课后评价
D、教学策略
47：小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、错误，应该杜绝当堂批评
B、正确，应该严格要求学识
C、错误，应该尊重学生人格
D、正确，应该加强课堂管理
48：开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是()。
单项选择题
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、分科课程
49：下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。
多项选择题
A、学不躐等
B、学而时习之
C、不凌节而施
D、“水之为物也，不盈科不行”
E、“相观而善之”
50：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
51：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）
判断题
对
错
52：下列选项中与“王静和赵国是军人”判断类型不相同的是（）。
单项选择题
A、郭沫若和海子是诗人
B、张继科和王皓是冠军
C、孙亮和李强是战友
D、韩红和周杰伦是歌手
53：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）
单项选择题
A、布鲁纳的发现学习理论
B、奥苏贝尔的同化学习理论
C、托尔曼的符号学习理论
D、格式塔的完形学习理论
54：建构主义强调，知识的特点具有（）。
单项选择题
A、主观性
B、客观性
C、普遍适应性
D、永恒性
55：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
56：团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。
单项选择题
A、二十五周岁
B、二十六周岁
C、二十七周岁
D、二十八周岁
57：为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、能促进自身发展，合情合理
B、能解决自身困难，情有可原
C、违反法律规定，应当追究责任
D、违反法律规定，但可免于处理
58：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）
判断题
对
错
59：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续
E、教育可以提高人的修养
60：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
1：答案B 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。2：答案C 解析 3：答案C 解析 4：答案D 解析 5：答案A,B,C 解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。6：答案D 解析 识记性试题。班级是学校行政体系中最基层的行政组织。(本解析由张恩凯提供)7：答案A 解析 8：答案A,B,C,D 解析 同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括：：家庭、情感、学校和教育。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)9：答案C 解析 10：答案正确 解析 系统暂无解析11：答案正确 解析 两种方法的作用不同，在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为，所以两者结合效果会更好。12：答案B,C 解析 13：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁～14、15岁)和青年初期(14、15岁～17、18岁)。14：答案D 解析 《富春山居图》是元朝画家黄公望的作品。15：答案错误 解析 16：答案C 解析 本题中把教育隐喻为“塑徒”，强调教师的作用，也就是认为教育是塑造，人的发展依靠的是学校的教育．依靠的是教师，这是外铄论的观点。17：答案C 解析 因材施教原则是指教师要根据每一位学生的实际情况及差异，有效地进行差别教学，使每一位学生都能扬长避短，获得最佳发展。18：答案D 解析 教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。19：答案B 解析 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。23：答案D 解析 “以身立教”要求教师应该注意自己的言行，严于律己，以身作则，为人师表。故选D。24：答案B 解析 25：答案错误 解析 26：答案错误 解析 27：答案A 解析 当人确信某种紧张情景不能改变或控制时，情绪会变得更低落，这时抑郁逐渐取代了焦虑。28：答案D 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。因此，本题选择D选项。29：答案C 解析 30：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。31：答案A 解析 32：答案A 解析 33：答案B 解析 桑代克是教育心理学的创始人。1903年，他出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。34：答案错误 解析 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。35：答案D 解析 个人本位论盛行于18世纪到19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。36：答案C 解析 37：答案B 解析 公元前134年，汉武帝下诏征求治国方略。儒生董仲舒在《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”“大一统”学说和“罢黜百家，表彰六经”的主张。38：答案A 解析 39：答案C 解析 “教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的创造性。40：答案D 解析 41：答案正确 解析 略。42：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。43：答案正确 解析 44：答案D 解析 根据马克思对人的全面发展的论断．-j-知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。45：答案正确 解析 46：答案C 解析 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。47：答案C 解析 略48：答案A 解析 综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。49：答案A,C,D 解析 D确实体现了循序渐进的教学原则。50：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。51：答案错误 解析 52：答案C 解析 A、B、D项都和题干中表达的意思一样，是人与人同为一种职业身份，而C项“孙亮和李强是战友”表达的是一种人物关系。53：答案D 解析 54：答案A 解析 建构主义认为，学习是学习者主动建构知识的意义过程，是儿童与周围环境相互作用的过程中，通过同化与顺应，逐步建构起外部世界的知识，从而使自身认识结构得以转换与发展。它强调人类知识的主观性，认为人类知识是对客观世界的一种解释、一种假设，并不是对现实准确的表征，它不是最终的答案。55：答案B 解析 外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等。英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型的代表。56：答案D 解析 57：答案C 解析 《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。该校通过向学生推荐学习和生活用品获取经费，违反法律规定，应当没收违法所得，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。58：答案错误 解析 59：答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现；教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。60：答案C 解析 略。
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、课堂里的人际交往与人际关系
2：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（）
单项选择题
A、绝对评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
3：“教育的效应”是指（）
单项选择题
A、教育的投入与产出
B、教育者对受教育者的影响
C、教育实际干了什么
D、学校培养了多少人
4：有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是（）。
单项选择题
A、课程分类
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
5：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
多项选择题
A、认知
B、情感
D、心智技能
6：学校行政体系中最基层的行政组织是（）
单项选择题
A、共青团组织
B、教导处
C、总务处
D、班级
7：下列不属于教师常用文体写作的是（）
单项选择题
A、教案
B、听课笔记
C、教学笔记
D、操行评语
8：同辈群体形成的因素主要有（）
多项选择题
A、家庭
B、情感
C、学校
D、教育
9：“教无定法”说明教师的教学要具有（）。
单项选择题
A、连续性
B、长期性
C、创造性
D、示范性
10：皮亚杰认为，10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。（）
判断题
对
错
11：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）
判断题
对
错
12：在教育过程中学生是（）
多项选择题
A、教育的主体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体
13：青少年期一般指（）岁。
单项选择题
A、6～12
B、11～18
C、6～18
D、10～20
14：十大传世名画中完成于元代的是（）。
单项选择题
A、《千里江山图》
B、《韩熙载夜宴图》
C、《五牛图》
D、《富春山居图》
15：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）
判断题
对
错
16：有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。
单项选择题
A、遗传决定论
B、成熟论
C、外铄论
D、内因与外因交互作用论
17：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）
单项选择题
A、问题学生
B、优秀学生
C、每位学生
D、个别学生
18：教师最基本的权利是（）。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、教育教学权
19：学校教育心理学的研究对象是（）
单项选择题
A、所有的学与教
B、学校情境中的学与教
C、社会情境中的学与教
D、实践过程中的学与教
20：校园文化的核心是（）
单项选择题
A、物质文化
B、学生文化
C、教师文化
D、精神文化
21：在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。
单项选择题
A、课程改革
B、课程评价
C、课程实施
D、课程设计
22：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（）
单项选择题
A、人际交往能力
B、学习能力
C、言语能力
D、运算能力
23：“以身立教”强调的是教师要（）。
单项选择题
A、严肃认真
B、任劳任怨
C、长期积累
D、为人师表
24：最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、卢梭
25：教育法律规则是由主体、客体和权利义务构成的。（）
判断题
对
错
26：了解学生最简单、最常用的方法是谈话法。（）
判断题
对
错
27：如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，（）就取代焦虑成为主要症状。
单项选择题
A、抑郁
B、强迫
C、恐怖
D、紧张
28：以下技能中，属于操作技能的是（）
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
29：主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位，学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）
单项选择题
A、杜威
B、斯滕豪斯
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
30：学生在记圆周率3.14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、调节策略
31：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。
单项选择题
A、教学相长，相互尊重
B、乐教善教，讲究教法
C、严于律己，为人师表
D、有教元类，教书育人
32：测量结果的准确性或有效性的程度是（）
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
33：教育心理学的创始人是（）。
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
34：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）
判断题
对
错
35：教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）
单项选择题
A、柏拉图
B、梁启超
C、孔子
D、卢梭
36：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）
单项选择题
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、具体迁移
37：提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是（）。
单项选择题
A、荀况
B、董仲舒
C、朱熹
D、王阳明
38：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）
单项选择题
A、第一次工业革命基本完成
B、第二次工业革命基本完成
C、第三次工业革命基本完成
D、信息革命出现
39：“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（）的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
40：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
41：班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（）
判断题
对
错
42：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
43：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（）
判断题
对
错
44：人获得全面发展的根本保证是（）。
单项选择题
A、先进的社会制度
B、理论与实践相结合
C、脑体结合
D、教育和生产劳动相结合
45：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）
判断题
对
错
46：新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（）方面的差异。
单项选择题
A、课时计划
B、教学过程
C、课后评价
D、教学策略
47：小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、错误，应该杜绝当堂批评
B、正确，应该严格要求学识
C、错误，应该尊重学生人格
D、正确，应该加强课堂管理
48：开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是()。
单项选择题
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、分科课程
49：下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。
多项选择题
A、学不躐等
B、学而时习之
C、不凌节而施
D、“水之为物也，不盈科不行”
50：爱国主义情感属于（）的道德情感。
单项选择题
A、直觉的
B、想象的
C、行为的
D、伦理的
51：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）
判断题
对
错
52：下列选项中与“王静和赵国是军人”判断类型不相同的是（）。
单项选择题
A、郭沫若和海子是诗人
B、张继科和王皓是冠军
C、孙亮和李强是战友
D、韩红和周杰伦是歌手
53：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）
单项选择题
A、布鲁纳的发现学习理论
B、奥苏贝尔的同化学习理论
C、托尔曼的符号学习理论
D、格式塔的完形学习理论
54：建构主义强调，知识的特点具有（）。
单项选择题
A、主观性
B、客观性
C、普遍适应性
D、永恒性
55：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用论
D、能动论
56：团员如果没有担任团内职务，办理离团手续的年龄是年满（）。
单项选择题
A、二十五周岁
B、二十六周岁
C、二十七周岁
D、二十八周岁
57：为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法（）。(2015年上半年)
单项选择题
A、能促进自身发展，合情合理
B、能解决自身困难，情有可原
C、违反法律规定，应当追究责任
D、违反法律规定，但可免于处理
58：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）
判断题
对
错
59：教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
多项选择题
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育促进社会变革
C、教育促进科学知识的生产和再生产
D、教育对文化的延续
60：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
单项选择题
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
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