教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2026年05月30日-9558)

发布时间:2026-05-30 09:33:00
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1:美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是(  )。
单项选择题
A、环境因素
B、社会条件
C、主观努力
D、成熟机制

2:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是(  )的言论。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉图

3:通过常能训练,可培养学生的(  )。
多项选择题
A、自爱能力
B、自理能力
C、自治能力
D、自护能力
  • E、自学能力

    4:行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。(  )
    判断题



    5:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于(  )。
    多项选择题
    A、自上而下的迁移
    B、自下而上的迁移
    C、正迁移
    D、负迁移
  • E、水平迁移

    6:注入式教学最本质的特征是(  )
    单项选择题
    A、 教师从头讲到尾
    B、 以讲授法为主
    C、 强调教师的主导作用
    D、 把学生看作是知识的容器

    7:我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。(  )
    判断题



    8:教师对学生的学习起(  )作用。
    单项选择题
    A、主体
    B、辅导
    C、从属
    D、主导

    9:义务教育具有强制性的特点,所以又叫强迫教育。(  )
    判断题



    10:杜威所主张的教育思想被称作是(  )。
    单项选择题
    A、存在主义教育思想
    B、要素主义教育思想
    C、实用主义教育思想
    D、永恒主义教育思想

    11:我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起.使用“教育”一词的著作是(  )
    单项选择题
    A、《孟子.尽心上》
    B、《荀子》
    C、《论语》
    D、《中庸》

    12:(  )是课外活动的主体部分。
    单项选择题
    A、科技活动
    B、学科活动
    C、体育活动
    D、社会活动

    13:强调学科本位的课程是(  )
    单项选择题
    A、综合课程
    B、分科课程
    C、潜在课程
    D、活动课程

    14:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是(  )。
    单项选择题
    A、导向性原则
    B、疏导原则
    C、因材施教原则
    D、教育影响的一致性原则

    15:结构化策略属于(  )。
    单项选择题
    A、内容型策略
    B、形式型策略
    C、方法型策略
    D、综合型策略

    16:个体身心发展的一般规律有(  )。
    多项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、不平衡性
    D、互补性
  • E、个别差异性

    17:“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是(  )
    单项选择题
    A、先天有差异,要因材施教
    B、学以致用,学习与行动相结合
    C、学习新的知识,巩固学过的知识
    D、学习和思考相结合

    18:实行双轨制的国家以(  )为代表。
    单项选择题
    A、英国
    B、美国
    C、苏联
    D、中国

    19:教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。(  )
    判断题



    20:一般来说小学阶段相当于人生发展的(  )。
    单项选择题
    A、幼儿期
    B、少年期
    C、童年期
    D、青春期

    21:(  )是为完成教学任务而采用的办法
    单项选择题
    A、教学方法
    B、教学原则
    C、教学任务
    D、教学目的

    22:第一个提出要使教育学成为科学的是(  )。
    单项选择题
    A、洛克
    B、赫尔巴特
    C、卢梭
    D、杜威

    23:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑(  )。
    单项选择题
    A、形象性与兴趣性
    B、娱乐性与生活性
    C、科学性与思想性
    D、知识性与个性

    24:《中华人民共和国教师法》规定教师有以下哪些权利?(  )
    多项选择题
    A、参加专业学术团体
    B、指导学生的学习和发展
    C、按时获取工资报酬
    D、对学校教育教学提出意见和建议
  • E、参加进修和其他方式的培训

    25:人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素,在教育活动中被称作是(  )。
    单项选择题
    A、智力因素
    B、非智力因素
    C、社会因素
    D、家庭因素

    26:设计教学法的提出者是(  )。
    单项选择题
    A、杜威
    B、华虚朋
    C、伯克赫斯特
    D、克伯屈

    27:我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度,概括起来有以下哪几方面?(  )
    多项选择题
    A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展
    B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想
    C、教育目的有鲜明的政治方向
    D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益
  • E、坚持全面发展与个性发展的统一

    28:教育活动中两个最活跃的因素是(  )。
    单项选择题
    A、教师和学生
    B、教科书和教学媒体
    C、教学内容和教学方法
    D、教学方法和教学策略

    29:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
    判断题



    30:据《论语·述而》记载,“子以四教:文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的(  )。
    单项选择题
    A、文
    B、行
    C、忠
    D、信

    1:答案D
    解析 格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制,具体论证见格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”。
    2:答案C
    解析 “人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是康德的言论。
    3:答案B,C,D,E
    解析
    4:答案错误
    解析
    5:答案B,C
    解析
    6:答案D
    解析
    7:答案正确
    解析 略。
    8:答案D
    解析 教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥,因为对学生的学习起主导作用。
    9:答案正确
    解析
    10:答案C
    解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:教育即生活,教育即经验的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。
    11:答案A
    解析
    12:答案B
    解析 学科活动是课外活动的主体。
    13:答案B
    解析
    14:答案C
    解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
    15:答案A
    解析
    16:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    17:答案D
    解析
    18:答案A
    解析 英国是实行双轨制国家的代表。
    19:答案正确
    解析 略。
    20:答案C
    解析
    21:答案A
    解析
    22:答案B
    解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
    23:答案C
    解析
    24:答案A,B,C,D,E
    解析 略。
    25:答案B
    解析 非智力因素是指智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理,包括三个不同层次:第一层次,指学生的理想、信念、世界观;第二层次,主要是指个性心理品质,如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等;第三层次,指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等。
    26:答案D
    解析 设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选D。
    27:答案B,C,E
    解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的,其基本精神为:培养社会主义事业的建设者和接班人,坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;要求学生德智体美劳全面发展,坚持脑力和体力两方面的和谐发展;强调学生个性发展,培养学生的创造精神和实践能力。
    28:答案A
    解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素,他们相互作用,相互依存,推动教育过程的发展。
    29:答案正确
    解析
    30:答案A
    解析 文:文献、古籍等。文,有文字记载的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》及各国典籍,可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”,说的就是文。

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