1:能改变教育者观念的因素是()。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、D,文化
2:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
3:马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、理论联系实际
B、教育与社会实践结合
C、知识分子与工农相结
D、教育与生产劳动相结合
4:教育在人的身心发展中起决定作用。
判断题
对
错
5:格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对()学习现象的观察的基础上的。
单项选择题
A、猿猴
B、白鼠
C、鸽子
D、兔子
6:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
7:教师的身份特征是()
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员
8:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。()
判断题
对
错
9:卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。
单项选择题
A、社会本位论
B、社会需要和人的发展同一轮
C、个人本位论
D、伦理本位论
10:一切组织教学的措施都必须服务于()
单项选择题
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学计划
D、提高学生学习效率
11:让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为()。
单项选择题
A、深入共感法
B、系统脱敏法
C、行为契约法
D、模仿学习法
12:如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
13:《诗经》的分类不包括以下哪种类别?()
单项选择题
A、风
B、赋
C、雅
D、颂
14:学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的()
多项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维能力
E、想象力
15:无论哪一类型的课都不可缺少的因素是()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
E、布置课外作业
16:心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关()。
单项选择题
A、认知学派理论
B、联结学习理论
C、建构主义练习理论
D、弗洛伊德理论
17:某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测导致某学生在课外活动中受伤,对其直接负责人的处分应是()。
单项选择题
A、行政处分
B、刑事处罚
C、行政强制
D、行政处罚
18:课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。()
判断题
对
错
19:真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
20:每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于教师讲话的多少。()
判断题
对
错
21:为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
22:按照研究的性质,教学研究方法可以分为()
多项选择题
A、现状研究
B、差异研究
C、因果研究
D、发展研究
23:记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
24:一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了三名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
25:个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律,心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心发展规律的()。
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
26:学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
27:教学工作的基本规范是()
单项选择题
A、教学目标
B、教学组织形式
C、教学原则
D、教学方法
28:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
29:普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()
单项选择题
A、泰勒
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
30:世界上最著名的智力量表是()。
单项选择题
A、比内一西蒙量表
B、斯坦福一比内量表
C、比内一推孟量表
D、韦克斯勒量表
31:教师礼仪的特点有()
多项选择题
A、率先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性
E、影响的深远性
32:下列活动中,属于心智技能活动的是()
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
33:德育过程主要是培养学生的()
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
E、道德理想
34:凡尔登战役的对阵双方是()
单项选择题
A、德、法
B、英、法
C、奥、俄
D、德、意
35:学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后,可以将这些数概括为有理数,这是思维过程的()。
单项选择题
A、具体化
B、分析
C、系统化
D、抽象
36:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
37:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
38:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。()
判断题
对
错
39:影响人际吸引和排斥的主要因素是()。
多项选择题
A、距离远近
B、交往的频率
C、态度的相似性
D、个性的互补及外形
E、时间的长短
40:用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()
单项选择题
A、感性知识???
B、理性知识???
C、程序性知识
D、陈述性知识
41:《音乐之声》是根据同名音乐剧改编,剧情讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部()的音乐故事片。
单项选择题
A、英国
B、奥地利
C、美国
D、俄国
42:新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行()
单项选择题
A、国家、地方、教师三级管理
B、国家、校长、教师三级管理
C、国家、地方、学校三级管理
D、国家、地方、校长三级管理
43:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()
判断题
对
错
44:学习策略是一种技能。()
判断题
对
错
45:体育是以()为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能,锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
46:()体现不出班主任对学生的爱。
单项选择题
A、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况
B、尊重和信任学生
C、甘为人梯的精神,学而不厌,诲人不倦,循循善诱
D、对学生唯唯诺诺
47:个体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,称为()
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
48:班主任应具备的基本素质有()
多项选择题
A、思想品德素质
B、知识和能力素质
C、身体心理素质
D、较高的综合素质
49:说的简单一点,技能就是人的本能活动。()
判断题
对
错
50:在人的发展中起主导作用的因素是()。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体的主观能动性
51:下列说法中不能反映学习迁移现象的是()
单项选择题
A、举一反三
B、由表及里
C、触类旁通
D、由此及彼
52:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()原则。
单项选择题
A、导向性
B、疏导
C、因材施教
D、教育的一致性与连贯性
53:在Word2007文档中,选定文档某行内容后,使用鼠标拖动方法将其移动时,配合的键盘操作是()
单项选择题
A、按住Ese键
B、按住Ctrl键
C、按住Alt键
D、不做操作
54:人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。
单项选择题
A、示范性
B、主体性
C、复杂性
D、创造性
55:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()
单项选择题
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
56:在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性,要求教师不仅是课程的实施者,而且是课程的设计者。这反映了()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观
57:德育只具有利他性,不具有利己性。()
判断题
对
错
58:教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。()
判断题
对
错
59:“言行一致,表里如一”说明为人师表()。
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
60:古代埃及设置最多的是()。
单项选择题
A、文法学校
B、琴弦学校
C、文士学校
D、骑士学校
1:答案B 解析 2:答案D 解析 “字字写来都是血,十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作《红楼梦》的艰辛;“文不甚深,言不甚俗”形容的是《三国演义》通俗的语言风格。3:答案D 解析 4:答案错误 解析 教育在人的身心发展中起着促进的作用,可以加速个体的发展,但不能起到决定作用。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来,成为推动人本身发展的决定性因素。(本解析由张恩凯提供)5:答案A 解析 6:答案C 解析 认知目标有知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,评价目标是最高水平认知学习的结果。7:答案D 解析 8:答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。9:答案C 解析 个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心,应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,这属于个人本位论的观点。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)10:答案B 解析 11:答案B 解析 系统脱敏疗法,又称交互抑制法,是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪,从而达到消除焦虑或恐惧的目的。12:答案C 解析 13:答案B 解析 《诗经》中作品的分类有三类,分别是:风、雅、颂。14:答案A,B,C,D,E 解析 15:答案A,B 解析 16:答案D 解析 17:答案A 解析 《学生伤害事故处理办法》中规定:发生学生伤害事故,学校负有责任且情节严重的,教育行政部门应当根据有关规定,对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员,分别给予相应的行政处分。18:答案错误 解析 布置作业是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)19:答案A 解析 20:答案错误 解析 21:答案B 解析 在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,9}导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力,这是指直观性原则的要求。22:答案A,B,C 解析 23:答案A 解析 24:答案B,C,D 解析 首先B项该老师没有疏导该学生而是直接让家长签名,C项该老师没有鼓励孩子而是财务粗暴的教育方式,D项该老师没有尊重学生,靠选票在全班选出坏孩子。所以BCD为正确选项。25:答案C 解析 26:答案D 解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。27:答案C 解析 28:答案A 解析 研究表明,群体规范形成的群体压力对学生的心理和行为有很大的影响。因为青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过程中,所以心理和行为容易受到来自同伴群体的影响而改变。29:答案A 解析 普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。30:答案B 解析 比纳-西蒙量表是最早的智力量表,后经美国斯坦福大学推孟教授的翻译和修订,改名为斯坦福-比纳量表,这是目前世界上广泛流传的智力量表之一。(本解析由jessie提供)31:答案A,B,D,E 解析 32:答案A 解析 33:答案A,B,C,D 解析 34:答案A 解析 凡尔登战役是第一次世界大战中,德军和法军于1916年2月至12月在法国凡尔登筑垒地域进行的战役,这场战役是第一次世界大战的转折点。35:答案C 解析 系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到一定类别系统中去的思维过程。36:答案B 解析 37:答案C 解析 坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素质教育。38:答案正确 解析 略39:答案A,B,C,D 解析 【解析】研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补性以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的主要因素。40:答案C 解析 系统暂无解析41:答案C 解析 《音乐之声》是美国音乐剧。42:答案C 解析 43:答案错误 解析 系统暂无解析44:答案正确 解析 略。45:答案C 解析 体育是以发展体能,锻炼体魄为目标的教育活动。46:答案D 解析 47:答案A 解析 48:答案A,B,C,D 解析 49:答案错误 解析 技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为。50:答案C 解析 教育是环境的一部分,是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境,这就决定了它的特殊作用,即在人的身心发展中起主导作用:(1)教育具有明确的目的性和方向性;(2)学校教育具有较强的计划性和系统性;(3)学校教育具有高度的组织性;(4)教育可以激发和发展被教育者的潜能;(5)教育能对各种环境加以一定的控制和利用。51:答案B 解析 “由表及里”只能说明学习的顺序。52:答案C 解析 “一把钥匙开一把锁”是指教师要从学生的实际情况出发,进行有效的差别教育,反映了德育的因材施教原则。53:答案D 解析 选中某一行文字后,直接将其拖动到需要的地方即可实现移动操作,不需使用键盘。54:答案D 解析 “教学有法,教无定法”这句话是说教师进行教育有方法可循,但是并没有固定的方法,因此,教师必须依据不同的情况选择和运用不同的教育方法,并经常寻求和探索新的教学方法,这就要求教师劳动具有创造性。55:答案B 解析 56:答案B 解析 57:答案错误 解析 58:答案错误 解析 教师自己的观点只能作为一个范例,而不是唯一正确的答案。59:答案A 解析 言行一致,表里如一体现的是真。60:答案C 解析 “学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标,所以古埃及设置最多的是文士学校。
注:本试题来源于互联网。
单项选择题
A、政治经济制度
B、科学技术
C、生产力
D、D,文化
2:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。
单项选择题
A、《水浒》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
3:马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()
单项选择题
A、理论联系实际
B、教育与社会实践结合
C、知识分子与工农相结
D、教育与生产劳动相结合
4:教育在人的身心发展中起决定作用。
判断题
对
错
5:格式塔关于学习实质的看法,是建立在其对()学习现象的观察的基础上的。
单项选择题
A、猿猴
B、白鼠
C、鸽子
D、兔子
6:()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单项选择题
A、知识
B、应用
C、评价目标
D、综合目标
7:教师的身份特征是()
单项选择题
A、国家公务员
B、教育雇员
C、自由职业者
D、专业人员
8:个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。()
判断题
对
错
9:卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。
单项选择题
A、社会本位论
B、社会需要和人的发展同一轮
C、个人本位论
D、伦理本位论
10:一切组织教学的措施都必须服务于()
单项选择题
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学计划
D、提高学生学习效率
11:让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为()。
单项选择题
A、深入共感法
B、系统脱敏法
C、行为契约法
D、模仿学习法
12:如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。
单项选择题
A、概念学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
13:《诗经》的分类不包括以下哪种类别?()
单项选择题
A、风
B、赋
C、雅
D、颂
14:学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的()
多项选择题
A、注意力
B、观察力
C、记忆力
D、思维能力
15:无论哪一类型的课都不可缺少的因素是()
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、巩固新教材
16:心理卫生问题进入教育心理学领域是和以下哪一种理论的广泛流传有关()。
单项选择题
A、认知学派理论
B、联结学习理论
C、建构主义练习理论
D、弗洛伊德理论
17:某学校由于没有按照规定对学校的体育器材进行安全性检测导致某学生在课外活动中受伤,对其直接负责人的处分应是()。
单项选择题
A、行政处分
B、刑事处罚
C、行政强制
D、行政处罚
18:课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。()
判断题
对
错
19:真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()
单项选择题
A、桑代克
B、詹姆斯
C、冯特
D、杜威
20:每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于教师讲话的多少。()
判断题
对
错
21:为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
22:按照研究的性质,教学研究方法可以分为()
多项选择题
A、现状研究
B、差异研究
C、因果研究
D、发展研究
23:记忆的发展史从机械记忆到意义记忆,思维的发展是从具体思维到抽象思维,这说明学生身心发展的()
单项选择题
A、顺序性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
24:一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了三名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩,居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午初二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
25:个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律,心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等,这是指个体身心发展规律的()。
单项选择题
A、差异性
B、阶段性
C、顺序性
D、不平衡性
26:学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
27:教学工作的基本规范是()
单项选择题
A、教学目标
B、教学组织形式
C、教学原则
D、教学方法
28:群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生()。
单项选择题
A、极大的影响
B、不大的影响
C、积极的影响
D、消极的影响
29:普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的()
单项选择题
A、泰勒
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
30:世界上最著名的智力量表是()。
单项选择题
A、比内一西蒙量表
B、斯坦福一比内量表
C、比内一推孟量表
D、韦克斯勒量表
31:教师礼仪的特点有()
多项选择题
A、率先性
B、示范性
C、系统性
D、整体性
32:下列活动中,属于心智技能活动的是()
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
33:德育过程主要是培养学生的()
多项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
34:凡尔登战役的对阵双方是()
单项选择题
A、德、法
B、英、法
C、奥、俄
D、德、意
35:学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后,可以将这些数概括为有理数,这是思维过程的()。
单项选择题
A、具体化
B、分析
C、系统化
D、抽象
36:以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
37:坚持四项基本原则教育属于()。
单项选择题
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
38:低创造性者的智商水平可能高,也可能低。()
判断题
对
错
39:影响人际吸引和排斥的主要因素是()。
多项选择题
A、距离远近
B、交往的频率
C、态度的相似性
D、个性的互补及外形
40:用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()
单项选择题
A、感性知识???
B、理性知识???
C、程序性知识
D、陈述性知识
41:《音乐之声》是根据同名音乐剧改编,剧情讲述了能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部()的音乐故事片。
单项选择题
A、英国
B、奥地利
C、美国
D、俄国
42:新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行()
单项选择题
A、国家、地方、教师三级管理
B、国家、校长、教师三级管理
C、国家、地方、学校三级管理
D、国家、地方、校长三级管理
43:学校是教师成长档案袋的主人和管理者。()
判断题
对
错
44:学习策略是一种技能。()
判断题
对
错
45:体育是以()为目标的教育活动。
单项选择题
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能,锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
46:()体现不出班主任对学生的爱。
单项选择题
A、关心学生的学习、思想、生活和身体等情况
B、尊重和信任学生
C、甘为人梯的精神,学而不厌,诲人不倦,循循善诱
D、对学生唯唯诺诺
47:个体要求理解事物、掌握知识,系统地阐述并解决问题的需要,称为()
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、避免失败的内驱力
48:班主任应具备的基本素质有()
多项选择题
A、思想品德素质
B、知识和能力素质
C、身体心理素质
D、较高的综合素质
49:说的简单一点,技能就是人的本能活动。()
判断题
对
错
50:在人的发展中起主导作用的因素是()。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、教育
D、个体的主观能动性
51:下列说法中不能反映学习迁移现象的是()
单项选择题
A、举一反三
B、由表及里
C、触类旁通
D、由此及彼
52:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()原则。
单项选择题
A、导向性
B、疏导
C、因材施教
D、教育的一致性与连贯性
53:在Word2007文档中,选定文档某行内容后,使用鼠标拖动方法将其移动时,配合的键盘操作是()
单项选择题
A、按住Ese键
B、按住Ctrl键
C、按住Alt键
D、不做操作
54:人们常说“教学有法,教无定法”,这句话要求教师劳动应具有()。
单项选择题
A、示范性
B、主体性
C、复杂性
D、创造性
55:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()
单项选择题
A、教师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
56:在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性,要求教师不仅是课程的实施者,而且是课程的设计者。这反映了()
单项选择题
A、科学与人文整合的课程文化观
B、缔造取向的课程实践观
C、民主化的课程政策观
D、回归生活的课程生态观
57:德育只具有利他性,不具有利己性。()
判断题
对
错
58:教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。()
判断题
对
错
59:“言行一致,表里如一”说明为人师表()。
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
60:古代埃及设置最多的是()。
单项选择题
A、文法学校
B、琴弦学校
C、文士学校
D、骑士学校
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