1：选择和运用教学方法的基本依据有（）
多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、学生特点
D、教学条件
E、教师自身特点
2：古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）
单项选择题
A、道冢
B、法家
C、墨家
D、儒家
3：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）
判断题
对
错
4：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
单项选择题
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》
5：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
6：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
7：元认知结构不包括（）
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
8：知识的应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。
多项选择题
A、审题、联想
B、识记、保持
C、分析、研究
D、解析、类化
9：学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（）
单项选择题
A、下位学习
B、类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
10：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激比较
C、刺激分化
D、行为强化
11：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。
单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
12：个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）
判断题
对
错
13：形成小学生审美能力认识基础的是（）
单项选择题
A、感受美的能力
B、创造美的能力
C、表现美的能力
D、审美观点
14：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）。
单项选择题
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本
15：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）
判断题
对
错
16：一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键是（）。
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神
17：某学生智商为100表示（）。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
18：学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
单项选择题
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
19：《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（）
单项选择题
A、曹操诸葛亮
B、周瑜司马懿
C、周瑜诸葛亮
D、曹操刘备
20：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。
单项选择题
A、平行性原则
B、民主与自主的原则
C、规范与创新结合的原则
D、目标原则
21：学校心理辅导主要服务的人群是（）
单项选择题
A、正常学生群体
B、特殊学生群体
C、有心理问题的学生
D、极个别学生
22：辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
23：我国新课程的课程评价强调（）。
多项选择题
A、课程评价是一个动态的过程
B、课程评价的对象应是多元的
C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献
D、课程评价的对象是课程内容
E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
24：认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、裴斯泰洛奇
D、霍尔
25：有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
26：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
27：我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明环境在人的发展中的作用。
判断题
对
错
28：高智商一定有高创造性。（）
判断题
对
错
29：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）
单项选择题
A、教师所在地的政府机关
B、教师所工作和服务的学校
C、教师所在地的教育行政部门
D、教师所在地的教育督导机构
30：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）
判断题
对
错
31：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）
单项选择题
A、沃尔夫
B、高尔顿
C、桑代克
D、斯金纳
32：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
单项选择题
A、行为对抗
B、不团结，不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
33：为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
34：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、赫尔巴特
35：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）
判断题
对
错
36：下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（）
单项选择题
A、核心课程
B、广域课程
C、相关课程
D、活动课程
37：班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。（）
判断题
对
错
38：我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
39：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）
单项选择题
A、连续性
B、差异性
C、不平衡性
D、顺序性
40：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
41：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）
判断题
对
错
42：教师劳动的创造性主要体现在（）
单项选择题
A、进行科学发现
B、进行技术发明
C、对未知领域的探索
D、对教育规律的创造性运用
43：讲授法的具体方法有（）。
多项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲演
D、讲说
44：在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是（）
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、教师
45：下列节气不在春季的是（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、谷雨
B、惊蛰
C、清明
D、白露
46：在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）
判断题
对
错
47：学校最早出现在（）。
单项选择题
A、雅典
B、中国
C、斯巴达
D、欧洲
48：让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。
单项选择题
A、强化法
B、行为塑造法
C、示范法
D、自我控制法
49：美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，代之以（）。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育¤¤
C、教育网络
D、学习化社会
50：迁移的关系转换说强调（）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
51：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
52：（）是学校管理工作的直接实施者。
单项选择题
A、学生管理队伍
B、学校的校长
C、班主任
D、班长和各科代表
53：说课过程的中心环节是（）
单项选择题
A、说课准备
B、说课设计
C、说课实施
D、说课反思
54：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
55：将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？（）
多项选择题
A、明代
B、宋代
C、汉代
D、清代
E、元代
56：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
E、组合律
57：心理咨询与辅导的基本方法是()。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
58：是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。（）
单项选择题
A、信息源
B、信息
C、信息渠道
D、接受者
59：下列不属于教师教育观念的是（）。
单项选择题
A、现代的教育观
B、现代的学生观
C、现代的教学观
D、教师专业发展学校
60：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课程
1：答案A,B,C,D,E 解析 2：答案A 解析 道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。3：答案正确 解析 4：答案C 解析 5：答案B 解析 6：答案C 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。7：答案C 解析 8：答案A,D 解析 9：答案C 解析 10：答案C 解析 11：答案D 解析 根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当；B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。12：答案错误 解析 个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。13：答案A 解析 14：答案B 解析 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。15：答案正确 解析 略16：答案A 解析 创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键。17：答案B 解析 智商100表示中等智力。18：答案B 解析 19：答案C 解析 “周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”是周瑜出主意让孙权假装招亲刘备，借机杀他，没想到弄假成真，不但没杀成，让孙夫人跟刘备回蜀，还在追击中折损兵员。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《出师表》。20：答案B 解析 从“和学生多协商”和“充分发挥学生的主动性”可以看出是是民主与自主的原则。(本解析由张恩凯提供)21：答案A 解析 22：答案B 解析 23：答案A,B,C,E 解析 24：答案D 解析 25：答案A 解析 学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。26：答案D 解析 “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的长期性特点。27：答案正确 解析 “近朱者赤，近墨者黑”意思是接近红色的事物（朱）就会变成红色，接近黑色的事物（墨）就会变成黑色。由此说明环境在人的发展中的作用。(本解析由张恩凯提供)28：答案错误 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。29：答案B 解析 识记性试题。《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯提供)30：答案正确 解析 教师良心是教师个人在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师个人对学生,教师集体和社会自觉履行其职责的责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)31：答案C 解析 识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供)32：答案A 解析 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。33：答案A 解析 34：答案A 解析 早在约公元前6世纪，我国伟大的教育家孔予在丰富的教学实践基础上，把教学过程概括为学、思、行的统一过程。35：答案正确 解析 识记性试题。教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。(本解析由张恩凯提供)36：答案D 解析 活动课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动，儿童通过活动学习，获得经验，培养兴趣，解决问题，锻炼能力。37：答案正确 解析 略。38：答案D 解析 39：答案B 解析 40：答案C 解析 20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化：教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。41：答案正确 解析 42：答案D 解析 43：答案A,B,C 解析 述、讲解、讲演是讲授法的具体方法。44：答案B 解析 45：答案D 解析 白露节气是在秋季。46：答案错误 解析 网络是一把双刃剑，它既会让青少年深陷网络，又可以让青少年获得许多书本上得不到的知识。我们要引导青少年正确地运用网络，而不是因噎废食，杜绝青少年上网。(本解析由张恩凯提供)47：答案B 解析 48：答案D 解析 49：答案D 解析 50：答案D 解析 51：答案B 解析 52：答案A 解析 53：答案A 解析 54：答案A 解析 55：答案B 解析 B【解析】宋代以后，程朱理学成为国学，《四书》、《五经》成为教学的基本教材和考试依据，故选B。56：答案A,B,D,E 解析 这些感知规律包括：强度律、差异律、活动律和组合律。57：答案A 解析 58：答案C 解析 59：答案D 解析 教师专业发展学校是教师专业成长的途径。60：答案C 解析 隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校园文化、学风等。
注：本试题来源于互联网。
多项选择题
A、教学目的和任务
B、课程性质与教材特点
C、学生特点
D、教学条件
2：古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）
单项选择题
A、道冢
B、法家
C、墨家
D、儒家
3：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）
判断题
对
错
4：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
单项选择题
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》
5：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）
单项选择题
A、因材施教原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
6：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）
单项选择题
A、元认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、复述策略
7：元认知结构不包括（）
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知体验
C、元认知策略
D、元认知监控
8：知识的应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。
多项选择题
A、审题、联想
B、识记、保持
C、分析、研究
D、解析、类化
9：学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是（）
单项选择题
A、下位学习
B、类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
10：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。
单项选择题
A、刺激泛化
B、刺激比较
C、刺激分化
D、行为强化
11：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。
单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
12：个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）
判断题
对
错
13：形成小学生审美能力认识基础的是（）
单项选择题
A、感受美的能力
B、创造美的能力
C、表现美的能力
D、审美观点
14：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）。
单项选择题
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本
15：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）
判断题
对
错
16：一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键是（）。
单项选择题
A、创新能力
B、学习能力
C、拼搏精神
D、团结精神
17：某学生智商为100表示（）。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
18：学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
单项选择题
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
19：《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?（）
单项选择题
A、曹操诸葛亮
B、周瑜司马懿
C、周瑜诸葛亮
D、曹操刘备
20：在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见，这属于哪条基本原则（）。
单项选择题
A、平行性原则
B、民主与自主的原则
C、规范与创新结合的原则
D、目标原则
21：学校心理辅导主要服务的人群是（）
单项选择题
A、正常学生群体
B、特殊学生群体
C、有心理问题的学生
D、极个别学生
22：辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）
单项选择题
A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
23：我国新课程的课程评价强调（）。
多项选择题
A、课程评价是一个动态的过程
B、课程评价的对象应是多元的
C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献
D、课程评价的对象是课程内容
24：认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）
单项选择题
A、桑代克
B、华生
C、裴斯泰洛奇
D、霍尔
25：有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
26：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。
单项选择题
A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、长期性
27：我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法。说明环境在人的发展中的作用。
判断题
对
错
28：高智商一定有高创造性。（）
判断题
对
错
29：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）
单项选择题
A、教师所在地的政府机关
B、教师所工作和服务的学校
C、教师所在地的教育行政部门
D、教师所在地的教育督导机构
30：教师良心是隐藏在教师内心深处的一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和感情以及自我评价能力。（）
判断题
对
错
31：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）
单项选择题
A、沃尔夫
B、高尔顿
C、桑代克
D、斯金纳
32：人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。
单项选择题
A、行为对抗
B、不团结，不信任
C、拉帮结伙
D、互相为难
33：为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）
单项选择题
A、教学策略
B、教学设计
C、教学思想
D、教学模式
34：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、赫尔巴特
35：教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（）
判断题
对
错
36：下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式（）
单项选择题
A、核心课程
B、广域课程
C、相关课程
D、活动课程
37：班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。（）
判断题
对
错
38：我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
39：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）
单项选择题
A、连续性
B、差异性
C、不平衡性
D、顺序性
40：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
单项选择题
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
41：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）
判断题
对
错
42：教师劳动的创造性主要体现在（）
单项选择题
A、进行科学发现
B、进行技术发明
C、对未知领域的探索
D、对教育规律的创造性运用
43：讲授法的具体方法有（）。
多项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲演
D、讲说
44：在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是（）
单项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、教师
45：下列节气不在春季的是（）。(2014年上半年)
单项选择题
A、谷雨
B、惊蛰
C、清明
D、白露
46：在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。（）
判断题
对
错
47：学校最早出现在（）。
单项选择题
A、雅典
B、中国
C、斯巴达
D、欧洲
48：让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。
单项选择题
A、强化法
B、行为塑造法
C、示范法
D、自我控制法
49：美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，代之以（）。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会教育¤¤
C、教育网络
D、学习化社会
50：迁移的关系转换说强调（）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
51：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
52：（）是学校管理工作的直接实施者。
单项选择题
A、学生管理队伍
B、学校的校长
C、班主任
D、班长和各科代表
53：说课过程的中心环节是（）
单项选择题
A、说课准备
B、说课设计
C、说课实施
D、说课反思
54：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）
单项选择题
A、高原现象
B、倒摄抑制
C、生理极限
D、及时反馈
55：将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？（）
多项选择题
A、明代
B、宋代
C、汉代
D、清代
56：为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
多项选择题
A、强度律
B、活动律
C、层次律
D、差异律
57：心理咨询与辅导的基本方法是()。
单项选择题
A、会谈
B、倾听
C、鼓励
D、询问
58：是信息的载体或媒介，即信息通过什么方式、用什么工具从信息源把信息传递给接受者。（）
单项选择题
A、信息源
B、信息
C、信息渠道
D、接受者
59：下列不属于教师教育观念的是（）。
单项选择题
A、现代的教育观
B、现代的学生观
C、现代的教学观
D、教师专业发展学校
60：校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上属于（）。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课程
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