1：动作技能的特点不包括（）
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性
2：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
3：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）
判断题
对
错
4：小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、错误，应该杜绝当堂批评
B、正确，应该严格要求学识
C、错误，应该尊重学生人格
D、正确，应该加强课堂管理
5：发现学习理论的提出者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、加涅
C、奥苏伯尔
D、苛勒
6：教师的表率作用主要体现在（）。
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
7：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、利托尔诺
B、孟禄
C、沛西．能
D、马克
8：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）
单项选择题
A、难度
B、区分度
C、信度
D、准确度
9：中国古代“内发论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
10：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系
11：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《天工开物》
D、《九章算术》
12：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）
多项选择题
A、责任感
B、羞耻感
C、义务感
D、事业感
E、自尊感
13：“有教无类”的教育主张出自《学记》。（）
判断题
对
错
14：组织策略属于学习策略中的（）
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
15：在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
16：选择德育内容的基本依据有（）。
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
E、时代特征
17：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）
判断题
对
错
18：人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括（）
多项选择题
A、气质
B、人格倾向性
C、性格
D、人格心理特征
E、自我调控
19：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
20：符合教师与家长交往的道德规范的是（）
单项选择题
A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通
D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访
21：将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
22：高级中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）
判断题
对
错
23：美国实用主义教育家（）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。
单项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、马克思
D、孔德
24：学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。
单项选择题
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育
25：学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
单项选择题
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
26：教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）
单项选择题
A、工作关系
B、非正式关系
C、正式关系
D、组织关系
27：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。
单项选择题
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
28：关于个体身心发展的动因的观点有（）。
多项选择题
A、内发论
B、成熟机制
C、多因素交互作用论
D、教育
E、外铄论
29：绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消失。（）
单项选择题
A、人睡期
B、潜渡睡眠期
C、中度睡眠期
D、快速眼动睡眠期
30：理解知识是学习的第一步。（）
判断题
对
错
31：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
32：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《(教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
33：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
34：当今社会比以往任何社会都更加强调发展人的（）
多项选择题
A、组织性
B、主体性
C、独立性
D、创造性
E、稳定性
35：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪90年代起
36：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）
判断题
对
错
37：致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、价值澄清模式
C、社会学习模式
D、体谅模式
38：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知能力
C、元认知控制
D、元认知计划
39：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
40：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
41：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）
判断题
对
错
42：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60到70年代末
D、20世纪90年代起
43：否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。
单项选择题
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化
44：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用
45：班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）
单项选择题
A、信息功能
B、记忆功能
C、动机功能
D、强化功能
46：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）
判断题
对
错
47：美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）
单项选择题
A、家庭教育
B、后天学习
C、成熟机制
D、环境因素
48：作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（）
单项选择题
A、社会关系
B、心理关系
C、教育关系
D、经济关系
49：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
50：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
51：（）年5月17日，美国公开播放彩色电视，效果良好。
单项选择题
A、1956
B、1957
C、1958
D、1959
52：教育目的的确定具有()。
单项选择题
A、主观性
B、客观性
C、主观性和客观性
D、随意性
53：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。
单项选择题
A、正确，是一种良好的师师互动关系
B、正确，有利于处理好师生关系
C、错误，王老师这样做缺乏主见
D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展
54：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）
单项选择题
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年
C、公元前2500年左右
D、公元前l500年左右
55：桑代克的学习理论为（）
单项选择题
A、顿悟说
B、试误说
C、内话说
D、文化历史说
56：考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是（）。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
57：以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（）
多项选择题
A、教学内容
B、学生特点
C、教师特点
D、教学环境
58：教师在指导学生完成作业要做到（）
多项选择题
A、指导学生审题
B、指导学生做题
C、指导学生检查作业
D、指导学生自我提高
59：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
60：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展()规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
1：答案A 解析 2：答案A 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。3：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。4：答案C 解析 略5：答案A 解析 6：答案A 解析 教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。7：答案B 解析 8：答案D 解析 难度、信度、区分度是有效测验的必要条件。9：答案C 解析 孟子认为，人性本善，这正是内发论的观点。10：答案B 解析 略11：答案C 解析 略12：答案A,B,C 解析 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 15：答案D 解析 16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案错误 解析 18：答案A,C,E 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 略。21：答案B 解析 22：答案正确 解析 23：答案A 解析 24：答案C 解析 25：答案B 解析 26：答案A 解析 师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。27：答案C 解析 28：答案A,C,E 解析 关于个体身心发展的动因的观点有内发论、外铄论和多因素相互作用论。29：答案D 解析 30：答案错误 解析 记忆知识是学习的第一步。31：答案A 解析 32：答案D 解析 《中华人民共和国教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”2．新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国教师法》33：答案B 解析 34：答案B,C,D 解析 35：答案C 解析 36：答案错误 解析 37：答案A 解析 认知模式是致力于引导学生在寻求新的认知平衡中不断提高学生道德判断能力的德育模式。38：答案A 解析 39：答案D 解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供)40：答案A 解析 “言行一致，表里如一”体现的是真。41：答案错误 解析 42：答案C 解析 初创时期20世纪20年代以前发展时期20世纪20年代到50年代成熟时期20世纪60年代到70年代末完善时期20世纪80年代以后（本解析由233网校学员提供）43：答案C 解析 教育的民主化要求让所有人接受同样的教育，这就意味着对处于社会不利地位的学习者予以特别照顾，从而否定了教育的等级化、特权化和专制化。44：答案B 解析 19世纪30年代末，英国基本完成第一次产业革命。蒸汽机是第一次工业革命的主要标志。45：答案B 解析 46：答案错误 解析 47：答案C 解析 48：答案C 解析 49：答案B 解析 50：答案B 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。51：答案B 解析 1939年，瑞士菲普发明第一台黑白电视投影机。1957年5月17日，美国公开播放彩色电视，效果良好。52：答案B 解析 教育目的的确定具有客观性。(本解析由何龙提供)53：答案A 解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。54：答案C 解析 55：答案B 解析 56：答案B 解析 【解析】元认知策略是通过对自己的认知过程的监控和调节，来提高学习的效率和效果的学习策略，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。57：答案A,B,C,D 解析 宏观教学系统中的主要变量包括教学内容、教学环境、教师特点和学生特点等。58：答案A,B,C,D 解析 教师在指导学生完成作业要做到：1、指导学生审题；2、指导学生做题；3、指导学生检查作业；4、指导学生自我提高。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)59：答案D 解析 自我意识是个体对自己的认识的态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。60：答案B 解析
注：本试题来源于互联网。
单项选择题
A、观念性
B、展开性
C、客观性
D、外显性
2：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
单项选择题
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
3：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）
判断题
对
错
4：小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2012年上半年中学】
单项选择题
A、错误，应该杜绝当堂批评
B、正确，应该严格要求学识
C、错误，应该尊重学生人格
D、正确，应该加强课堂管理
5：发现学习理论的提出者是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、加涅
C、奥苏伯尔
D、苛勒
6：教师的表率作用主要体现在（）。
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、举止端庄
D、谈吐文雅
7：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、利托尔诺
B、孟禄
C、沛西．能
D、马克
8：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）
单项选择题
A、难度
B、区分度
C、信度
D、准确度
9：中国古代“内发论”的代表人物是（）。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
10：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系
11：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。【2013年上中学】
单项选择题
A、《梦溪笔谈》
B、《本草纲目》
C、《天工开物》
D、《九章算术》
12：对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）
多项选择题
A、责任感
B、羞耻感
C、义务感
D、事业感
13：“有教无类”的教育主张出自《学记》。（）
判断题
对
错
14：组织策略属于学习策略中的（）
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
15：在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）
单项选择题
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
16：选择德育内容的基本依据有（）。
多项选择题
A、德育目标
B、学生思想实际
C、学生身心特征
D、文化传统
17：德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（）
判断题
对
错
18：人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括（）
多项选择题
A、气质
B、人格倾向性
C、性格
D、人格心理特征
19：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
20：符合教师与家长交往的道德规范的是（）
单项选择题
A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方
B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通
C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通
D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访
21：将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
22：高级中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）
判断题
对
错
23：美国实用主义教育家（）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。
单项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、马克思
D、孔德
24：学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。
单项选择题
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育
25：学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。
单项选择题
A、民主型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
26：教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）
单项选择题
A、工作关系
B、非正式关系
C、正式关系
D、组织关系
27：提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）。
单项选择题
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
28：关于个体身心发展的动因的观点有（）。
多项选择题
A、内发论
B、成熟机制
C、多因素交互作用论
D、教育
29：绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消失。（）
单项选择题
A、人睡期
B、潜渡睡眠期
C、中度睡眠期
D、快速眼动睡眠期
30：理解知识是学习的第一步。（）
判断题
对
错
31：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
32：我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《(教师资格条例)实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
33：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
34：当今社会比以往任何社会都更加强调发展人的（）
多项选择题
A、组织性
B、主体性
C、独立性
D、创造性
35：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪90年代起
36：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）
判断题
对
错
37：致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。
单项选择题
A、认知模式
B、价值澄清模式
C、社会学习模式
D、体谅模式
38：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
单项选择题
A、元认知知识
B、元认知能力
C、元认知控制
D、元认知计划
39：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
40：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）
单项选择题
A、蕴含着真
B、饱含着善
C、体现着美
D、蕴含着人道性
41：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）
判断题
对
错
42：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60到70年代末
D、20世纪90年代起
43：否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。
单项选择题
A、教育的终身化
B、教育的多元化
C、教育的民主化
D、教育的全民化
44：下列选项中，18世纪英国工业革命的标志是（）。
单项选择题
A、电话机的发明和利用
B、蒸汽机的发明和利用
C、留声机的发明和利用
D、计算机的发明和利用
45：班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）
单项选择题
A、信息功能
B、记忆功能
C、动机功能
D、强化功能
46：推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。（）
判断题
对
错
47：美国心理学家格塞尔认为，对人的发展起决定作用的因素是（）
单项选择题
A、家庭教育
B、后天学习
C、成熟机制
D、环境因素
48：作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（）
单项选择题
A、社会关系
B、心理关系
C、教育关系
D、经济关系
49：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）
单项选择题
A、沉默的
B、对抗的
C、安静的
D、活跃的
50：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。
单项选择题
A、成熟
B、遗传素质
C、环境
D、教育
51：（）年5月17日，美国公开播放彩色电视，效果良好。
单项选择题
A、1956
B、1957
C、1958
D、1959
52：教育目的的确定具有()。
单项选择题
A、主观性
B、客观性
C、主观性和客观性
D、随意性
53：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。
单项选择题
A、正确，是一种良好的师师互动关系
B、正确，有利于处理好师生关系
C、错误，王老师这样做缺乏主见
D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展
54：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）
单项选择题
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年
C、公元前2500年左右
D、公元前l500年左右
55：桑代克的学习理论为（）
单项选择题
A、顿悟说
B、试误说
C、内话说
D、文化历史说
56：考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是（）。
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
57：以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（）
多项选择题
A、教学内容
B、学生特点
C、教师特点
D、教学环境
58：教师在指导学生完成作业要做到（）
多项选择题
A、指导学生审题
B、指导学生做题
C、指导学生检查作业
D、指导学生自我提高
59：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单项选择题
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
60：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展()规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
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