儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（　　）的规律。

  • 单项选择题
  • A、可变性
  • B、阶段性
  • C、不平衡性
  • D、顺序性

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